توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ابومنذر هشام بن محمد کوفی ۲۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ابومنذر هشام بن محمد کوفی ۲۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ابومنذر هشام بن محمد کوفی ۲۲ اسلاید در PowerPoint :

هشام بن محمد کلبی

مقالات مرتبط: هشام بن محمد کلبی (مقالات مرتبط).

هشام بن محمد کلبی (م ۲۰۴ق)، از راویان و محدثان موثق و مورد اعتماد شیعه و از اصحاب امام صادق (علیه‌السّلام) بود.
هشام نزد امام صادق (علیه‌السّلام) از جایگاه و منزلت خاص برخوردار بود. امام (علیه‌السّلام) او را از نزدیکان خود ساخته و با گشاده‌رویی با وی برخورد می‌کرد.
وی علاوه بر حدیث، در تاریخ و نسب‌شناسی توانا بود و در شعر نیز دستی داشت.

فهرست مندرجات

۱ – معرفی هشام کلبی
۲ – اساتید و شاگردان
۳ – شخصیت
۴ – وفات
۵ – تالیفات
۶ – پانویس
۷ – منبع

۱ – معرفی هشام کلبی

ابومنذر هشام بن محمد بن سائب بن بشر کلبی کوفی، اهل کوفه

[۱] خطیب بغدادی، احمد بن علی، تاریخ بغداد، ج۱۶، ص۶۸.

و از اصحاب امام صادق (علیه‌السّلام) بود.

[۲] حلی، حسن بن علی، رجال ابن داود، ص۳۶۸.

نجاشی می‌نویسد: وی از محدثان امامیه بود و نزد امام صادق (علیه‌السّلام) از جایگاه و منزلت خاص برخوردار بود. امام (علیه‌السّلام) او را از نزدیکان خود ساخته و با گشاده‌رویی با وی برخورد می‌کرد. بر پایه روایتی مشهور که از خود هشام نقل شده، وی به دلیل عارضه‌ای حافظه خود را از دست داد و دچار فراموشی مطلق شد، اما هنگامی که به محضر امام صادق (علیه‌السّلام) شرفیاب شد با نوشیدن آبی از دست امام حافظه خود را باز یافته و دانش از دست رفته را دوباره به دست آورد.

[۳] نجاشی، احمد بن علی، رجال النجاشی، ص۴۳۴.

۲ – اساتید و شاگردان

هشام نزد بزرگانی چون پدرش محمد بن سائب، مجالد و ابومخنف لوط بن یحیی دانش آموخت و از آنها روایاتی را نقل کرده است.

[۴] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۱۴، ص۴۱۹.

وی زمانی راهی بغداد شد و در همان‌جا مجلس درسی برپا ساخت.

[۵] خطیب بغدادی، احمد بن علی، تاریخ بغداد، ج۱۶، ص۶۸.

از شاگردان و راویان برجسته وی باید از فرزندش عباس، خلیفه بن خیاط و محمد بن سعد واقدی که هر دو از مورخان مشهور قرن دوم و سوم بودند، نام برد.

[۶] ابن خلکان، احمد بن محمد، وفیات الاعیان، ج۶، ص۸۲.

۳ – شخصیت

هشام علاوه بر حدیث، در تاریخ و نسب‌شناسی توانا بود

[۷] ابن ندیم، محمد بن اسحاق، الفهرست، ص۱۲۴.

و در شعر نیز دستی داشت.

[۸] سمعانی، عبدالکریم بن محمد، الانساب، ج۵، ص۸۷.

گفته شده که وی از حافظه بسیار قوی و سرشاری برخوردار بود و بنا به گفته خود، در مدت سه روز تمام قرآن را حفظ کرد.

[۹] خطیب بغدادی، احمد بن علی، تاریخ بغداد، ج۱۶، ص۶۸.

اهل سنت وی را موثق نمی‌دانند.

[۱۰] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۱۴، ص۴۲۰.

سمعانی او را از غالیان امامیه برشمرده است.

[۱۱] سمعانی، عبدالکریم بن محمد، الانساب، ج۱۱، ص۱۳۵.

۴ – وفات

هشام در نهایت به سال ۲۰۴ یا ۲۰۶ق از دنیا رفت.

[۱۲] ابن خلکان، احمد بن محمد، وفیات الاعیان، ج۶، ص۸۴.

۵ – تالیفات

کلبی آثار و تالیفات فراوانی از خود بر جای گذاشت. ذهبی بنا بر قولی آثار وی را بالغ بر ۱۵۰ کتاب دانسته و برخی از آنها را چنین ذکر کرده است: کتاب الجمهره حلف الفضول حلف عبدالمطلب و خزاعه حلف تمیم و کلب بیوتات قریش فضائل قیس عیلان بیوتات ربیعه الموردات الکنی ملوک الطوائف و ملوک کنده.

[۱۳] ذهبی، محمد بن احمد، تاریخ الاسلام، ج۱۴، ص۴۲۰.

نجاشی نیز آثاری را به وی نسبت داده که از این قر