پاورپوینت کامل حوزه مسئول پاسخگویی به نیازهای جهان معاصر است ۱۸ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل حوزه مسئول پاسخگویی به نیازهای جهان معاصر است ۱۸ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۸ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل حوزه مسئول پاسخگویی به نیازهای جهان معاصر است ۱۸ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل حوزه مسئول پاسخگویی به نیازهای جهان معاصر است ۱۸ اسلاید در PowerPoint :

رئیس جامعهالمصطفی(ص)

حوزه‌های علمیه مسئول پاسخ‌گویی به نیازهای فکری، معرفتی، فقهی، اعتقادی و معنوی جهان معاصر هستند و باید با غافل نشدن از سنت‌ها، در مسیر مرجعیت علمی حرکت کنند.

به گزارش خبرگزاری حوزه، حجه‌الاسلام والمسلمین اعرافی، ۲۳ آذر در همایش «پژوهش و مرجعیت علمی المصطفی(ص) » در تالار قدس مجتمع آموزش عالی امام خمینی(ره) قم، با اشاره به جایگاه حوزه در تولید و نشر دانش و علوم اسلامی، اظهار داشت: سامانه‌های جدید برای رسیدن به مرجعیت علمی و معرفتی در جهان معاصر باید محقق شود.

وی با اشاره به این‌که حوزه، مسئول پاسخ‌گویی به نیازهای فکری، معرفتی، فقهی، اعتقادی و معنوی جهان معاصر است، خاطرنشان کرد: حوزه باید توانایی پاسخ‌گویی به همه این عرصه‌ها را داشته باشد و برای رسیدن به این مهم، نیازمند مرجعیت علمی است. یعنی این نهاد باید مورد اعتماد و مراجعه جامعه علمی و نخبگانی در حوزه علوم اسلامی باشد.

این مرجعیت علمی، باید در مرزهای دانشی، در علوم مختلف وجود داشته باشد؛ یعنی باید به قله‌های علم در هر حوزه رسید و در آن راستا، به پویایی و تلاش‌های نو دست زد.

رئیس جامعهالمصطفی(ص) با بیان این‌که وقتی از جایگاه مرجعیت فکری نهادهای حوزوی سخن می‌گوییم، منظور این است که باید بر اساس سه محور و قلمرو حرکت کرد، ابراز داشت: نخستین قلمرو، استخراج اندیشه‌های اسلام در قالب کلام، معارف اسلامی، فقه و اخلاق اسلامی می‌باشد. دومین محور و قلمرو، تطبیق اندیشه‌های استخراج‌شده، با ادیان و مذاهب دیگر است. سومین قلمرو هم، تعیین تکلیف در حوزه ارائه اندیشه استخراج شده از کتاب و سنت با علوم و دانش‌های بشری و ایجاد ارتباط میان آن‌ها است.

وی اضافه کرد: در این راستا مرجعیت علمی دارای الزاماتی است که توجه به آن‌ها نقش مهمی در موفقیت این طرح دارد. محتوا، مضمون و ثبوت؛ عرضه و شکل ارائه، از جمله این الزامات است.

یک نهاد در قلمرویی که برایش تعریف شده، باید در مرزهای آن دانش باشد و در آن مرزها نیز به توسعه و تکامل در روش تحقیق برسد که نکته بسیار مهمی است.

حجهالاسلام والمسلمین اعرافی افزود: علم اصول، نمونه‌ چنین دست‌آوردی است که گذشتگان و بزرگان حوزه توانسته‌اند یک روش‌شناسی بسیار دقیق را در علم فقه به نام اصول ایجاد کنند که همواره یک سیر تکامل و پیشرفت را طی کرده است. از دیگر ملزومات مرجعیت علمی، عمق بخشیدن به پژوهش، در نهایت صبر و بردباری است. تطبیق با نظریه‌های جدید ناظر به پرسش‌های نو، از دیگر ملزومات به شمار می‌رود.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، یکی از بایسته‌های پژوهش در حوزه را ناظر به مرجعیت علمی مطالعات تطبیقی ذکر کرد و یادآور شد: اگر امروز همه از علامه طباطبایی، شهید مطهری و شهید صدر رحمهالله‌علیهم در حوزه تتبعات علم روز نام می‌برند، به دلیل اشراف ایشان در عرصه م