پاورپوینت کامل شناخت آیات;فروغ هدایت ۳۵ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل شناخت آیات;فروغ هدایت ۳۵ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل شناخت آیات;فروغ هدایت ۳۵ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

---

بخشی از متن پاورپوینت کامل شناخت آیات;فروغ هدایت ۳۵ اسلاید در PowerPoint :

۵۸

)اللّه نور السّماوات و الارض،مثل نوره کمشکوه فیها مصباح،المصباح فی زجاجه، الزّجاجه کأنّها کوکب دُرّی، یوقد من شجره مبارکه زیتونه، لا شرقیه و لا غربیه، یکاد زیتها یضیء و لو لم تمسسه نار نور علی نور، یهدی اللّه لنوره من یشاء و یضرب اللّه الامثال للنّاس و اللّه بکلّ شیء علیم).(سوره نور،آیه ۳۵)

خدا، نور آسمانها و زمین است، مثل نور الهی، همچون مشکات است که در آن چراغی پر فروغ باشد و آن چراغ در میان حبابی بلورین قرار داشته باشد که آن حباب همچون ستارهای درّی و درخشان است، این چراغ، از درخت و برکت زیتون(روغن آن) برافروخته میشود که نه شرقی و نه غربی است؛ آن روغن چنان شفاف و زلال است که نزدیک است هنوز به آتش نرسیده شعلهور گردد؛ نوری است بر فراز نور دیگر و خدا هر کس را که بخواهد به نور خویش هدایت خواهد کرد و خدا این گونه برای مردم هوشمند مثل میآورد و خدا به هر چیزی علیم و آگاه است.

مقدمه

برخی از صاحب نظران، این آیه را زبدهترین آیه برشمردهاند و نیز برخی از اصحاب معرفت، آن را اعظم و اشرف آیات قرآن در باب توحید دانستهاند.

در تفاسیر شیعه شأن نزولی برای این آیه ذکر نشده است، ولی در برخی از تفاسیر اهل سنت، این چنین گفته شده است: یهود به محضر مبارک رسول خدا(ص) واردشدند و از کیفیت نور الهی سؤال کردند و گفتند: نور خدا چگونه از آسمانها عبور خواهدکرد؟ در این فضا و شرایط بودکه آیه نور بر پیامبراکرم(ص) نازل شد.

حال به تحلیل و بررسی محتوای ژوف این آیه میپردازیم و نکات اخلاقی و تربیتی قابل برداشت از این آیه را مورد بازکاوی قرار خواهیم داد:

۱)کمالات و ارزشها همچون نور، مظهر زیبایی، لذت، آرامش و سرور هستند. همان گونه که ضد ارزشها، همچون تاریکی و ظلمت، مظهر زشتی، رنج، اضطراب و غم و اندوه خواهند بود.

۲)انسان موظّف است از ارزشها و کمالاتی که دریافت نموده است، حراست نماید و آن را از دسترس طوفان، شبیخون حوادث و چپاولگران ارزشهای انسانی دور نگه دارد: )…کمشکوه فیها مصباح…) چه شگفت و عبرتانگیز است. داستان حضرت موسی(ع)، فرعون و هامان که مولوی آن را با مهارت و زیبایی به نظم در آورده است:

چند آن فرعون میشد نرم ورام چون شنیدی او ز موسی آن کلام

هرگاه فرعون با هامان وزیرش به مشورت مینشست، هامان همه چیزهایی را که موسی(ع) در ذهن فرعون ساخته بود ویران میکرد.

هر چه صد روز آن کلیم خوش خطاب ساختی در یک دم او کردی خراب

هامان برای خنثی کردن رهنودهای حضرت موسی(ع) چنین میگفت:

خسروا اول مرا گردن بزن تا نبیند این مذلّت چشم من

خود نبودست و مبادا این چنین که زمین گردون شود،گردون زمین

آنگاه مولوی در جای دیگر در راستای مقایسه وزیر حضرت سلیمان(ع) و وزیر فرعون چنین میگوید:

چون سلیمان شاه و چون آصف وزیر نور بر نور است و عنبر بر عبیر

شاه فرعون و چو هامانش وزیر هر دو را نبود ز بد بختی گریز

پس بود ظلمات بعضی فوق بعض نه خرد یارو نه دولت،روز عرض

۳)انسان نباید در فراز ارزشها و پیمودن پیچ و خم مسیر حقیقت، به ضعف و سستی گراید و با گذر زمان دچار تردید و تلوّن گردد، بلکه باید با عزمی راسخ و ارادهای قوی و جدی به رهیافتهای ارزشمند خویش همت گمارد.)…کمشکوه فیها مصباح…)

غیر حق جان نبی را یار نیست با قبول ورد خلقش کار نیست

او به فرمودستمان این بندگی نیست ما را از خود این گویندگی

ما بر این درگه ملولان نیستیم تا زبعد راه هر جا بیستیم

در دل ما لالهزار و گلشنی است پیری و افسردگی را راه نیست

از امام صادق(ع) نقل شده است که: «مؤمن از پارهآهن محکمتر است، پاره آهن در آتش تغییر میکند، ولی مؤمن اگر بارها کشته شود، ذرهای تغییر در دلش راه پیدا نخواهد کرد».

اندرونم سنگ واندر سنگ تار آب را بر نار من نبود گذار

۴)در راستای استعداد و کمال، انسان باید کم کم به جایی برسد که یک پارچه نور شود و نورش از ذات خودش ساطع گردد، شیشه یا ایینهای نباشد که وامدار نور دیگری است و از خودش سرمآیهای ندارد، بلکه مصباحی باشد که نورش ذاتی بوده و از اصل هستی خودش انتشار یابد.

۵)تنها نباید به داشتن نور و کمال اکتفا نمود، بلکه باید با شرایط خاص و مهارتهای ویژه، آن را جلای هر چه بیشتری بخشید.)…کمشکوه فیها مصباح،المصباح فی زجاجه…)

۶)در رهیافت رشد و کمال، باید نهر وجود و معرفت خویش را به دریاهای بی پایان علم و حکمت، متصل ساخت و درصدد راهنما و اساتید برجسته و نخبگان برآمد.)…یوقد من شجره مبارکه زیتونه…)

مصطفی بحر است و موج او بلند خیز و این دریا به جوی خویش بند

نیز شاعری عرب در این زمینه شعری سروده که ترجمهاش چنین میشود:

ای برادر بزرگوار من، اگر درصدد گشودن راز موفقیت در راستای علم و معرفت هستی، جز با راهکارهای ششگانه: استعداد، ذکاوت، حرص و اشتیاق بر علم، جدیت و کوشش، رفاه و آسایش نسبی در زندگی ونیز مصاحبت با اساتید ارزشمند ومدتی طولانی به تحصیل علم و حکمت پرداختن، معرفت و کمال را به دست نمیآوریم.

۷)در جستجوی کمال، باید از شعلههای پاک، نور گرفت و از چشمههای زلال آب نوشید (یوقد…یکاد…)مولای متقیان علی (ع) میفرماید: بیایید راهکارهای سعادت و کمال خویش را از شعله مصباح زلالی که در آن هیچ کدورتی نیست، سیراب سازید.

۸)در راستای کمال ارزشها، انسان باید در ثمین و اکسیر احمر گردد، آن چنان غرق در امواج نور شود که حتی بینظیر گشته و جاذبههای وجود وشخصیتش، مردم را از شرق و غرب علم، به سوی او روانه سازد: )…لا شرقیه و لا غربیه…)

در حدی