پاورپوینت کامل نیازها ؛ ارضا یا سرکوب؟ ۳۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نیازها ؛ ارضا یا سرکوب؟ ۳۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نیازها ؛ ارضا یا سرکوب؟ ۳۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل نیازها ؛ ارضا یا سرکوب؟ ۳۱ اسلاید در PowerPoint :

۴۰

«قَدْ أفلَحَ مَنْ زَکّیها»،(۱) مهم ترین دغدغه انسان های نیک اندیش، معلمان، مربیان دلسوز و مسئولان متعهد است که با اصلاح رفتار خویش و دیگران، به سوی سعادت دنیا و
آخرت رهنمون شوند ؛ اما برای رسیدن به این مقصود مهم و البته دشوار، لازم است ابتدا ماهیت انسان، شناخته شود و ریشه های رفتار او مشخص گردد که اصلاح رفتار، با
شناخت ریشه ها صحیح تر و سریع تر انجام می شود.

عوامل زیادی در ما واکنش ایجاد می کنند. مثلاً نور شدید، موجب می شود چشم های خود را ببندیم؛ وقتی سردمان می شود به دنبال لباس گرم می رویم؛ احساس تشنگی و
گرسنگی، ما را به دنبال غذا و آب می فرستد، و نیاز به جنس مخالف، ما را به سوی ازدواج و همسرگزینی می کشاند و نسل انسان ها را از نابودی حفظ می کند. فرار از درد، اجازه
می دهد که بر اثر آسیب های وارد شده، از بین نرویم؛ کنجکاوی، کمک می کند که بر محیط، مسلّط شویم و مطمئن باشیم که تهدیدی متوجه ما نیست؛ در زندگی روزمره، برای
اطمینان از آینده به دنبال پیشرفت، مال اندوزی و کسب قدرت هستیم. همه عوامل نامبرده، ما را به فعالیت وا می دارند و فعالیت را در جهتی سوق می دهند. می توانیم این
عوامل را به دو گروه بیرونی و درونی تقسیم کنیم. عوامل بیرونی آنهایی هستند که خارج از بدن ما وجود دارند، مثل نور، گرما و… و عوامل درونی آنهایی هستند که از خودِ
ارگانیسم نشئت می گیرند و ارگانیسم را از درون به فعالیت وامی دارند، مثل گرسنگی، خواب، کنجکاوی . به عوامل بیرونی، «محرّک» و به عوامل درونی، «نیاز» گفته می شود.(۲)

نیازها، عوامل درونی رفتارهای م

هرچند محرک ها یا عوامل بیرونی در رفتار و سرنوشت ما تأثیر مهم و بسزایی دارند اما در این نوشتار ما به دنبال آشنایی با عوامل درونی یا نیازها هستیم. آنهایی که اگر
نباشند بر بهداشت روانی اثر سوئی خواهند داشت. کمبود مواد غذایی، سوء تغذیه زنان باردار و کودکان، آلودگی آب آشامیدنی، عدم ارضای حس کنجکاوی کودکان، نبود
امکانات برای ارضای نیازهای جنسی، قرار گرفتن در معرض رویدادهای خشم برانگیز و ترس آور، ناتوانی در پیدا کردن عزت نفس و هویت، ترس از آینده و بسیاری موارد
دیگر، می توانند انسان ها را با بیماری های جسمی و روانی بسیار زیادی رو به رو سازند.(۳)

وقتی صحبت از نیاز می شود، منظور، این است که چرایی رفتار انسان، پاسخ داده شود. روان شناسان، معتقدند نیازها به وجود آورنده انگیزه ها هستند و انگیزه ها، مولّد رفتار .
به عبارتی، نیاز، یک سطح تنش در موجود زنده ایجاد می کند که موجود زنده می کوشد با برآورده کردن نیازهایش این تنش را کاهش دهد.(۴) پس نیاز در واقع، سه کار می کند: ۱
. به رفتار، انرژی می دهد ؛ ۲ . باعث تداوم و استمرار رفتار می شود ؛ ۳ . رفتار را در جهت مناسبی هدایت می کند تا باعث ارضای نیاز شود.

در یک نگاه کلّی می توانیم نیازها را به سه دسته تقسیم کنیم : نیازهای فیزیولوژیکی (طبیعی) ، نیازهای روانیِ اُرگانیزمی (ذاتی و غریزی)، و نیازهای روانی اکتسابی،(۵) که
در ادامه این نوشتار به توضیح، پیرامون آنها و شیوه ارضای آنها خواهیم پرداخت.

الف) نیازهای فیزیولوژیک: نیازهایی هستند که برای بقای انسان، ضرورت دارند. مثل نیاز به آب، غذا، هوا و… .(۶) در رابطه با این نیازها لازم است متذکر شویم که این
بخش از نیازها، مشترک بین انسان و حیوان است؛ چون حیوانات هم نیازهایی دارند که به بقای آنها مربوط می شود. البته میان انسان و حیوان در این بخش از نیازها، دو تفاوت
اساسی وجود دارد. اوّل آن که هرچند این نیازها در انسان، ذاتی و غریزی اند، اما تحت تأثیر یادگیری و مسائل اجتماعی واقع می شوند.(۷) به عنوان نمونه، همه انسان ها نیاز به
غذا دارند؛ اما برخی فقط با خوردن غذاهایی گیاهی در صدد برطرف کردن نیاز خود هستند و برخی دیگر، برخلاف آنها از غذاهای پختنی و گوشتی بهره می برند. تعداد
وعده های غذا، ساعت میل کردن غذا، انتخاب نوع غذا و همین طور، حجم غذای مصرفی همگی تحت تأثیر یادگیری و محیط اند. دومین تفاوت در این زمینه، این است که این
قسم از نیازها در انسان ها تحت تأثیر نیازهای روانی یا اکتسابی قرار می گیرند.(۸) مثلاً در ماه مبارک رمضان، ما به جای ارضای گرسنگی و تشنگی، توجّه خود را بر حس عبادت
و پرستش متمرکز می کنیم.

حال، این سؤال مطرح می شود که یک مسلمان با این بخش از نیازها چه باید بکند؟ نیازهایی که یا به بقای او مرتبط اند، مثل نیاز به آب و غذا، و یا به بقای نسل منجر
می شوند، مثل نیاز جنسی.

اسلام، کنترل و جهت دهی غرایز را مطرح می کند، به همین دلیل، با ارضای بی حد و حصر و بی ضابطه، مخالف است. مثلاً با توجّه به این که پرخوری را مذمت می کند،
کم خوری ای را که مضرّ بدن باشد نیز منع کرده است. همان طور که چهل روز پیاپی، گوشت خوردن را منع کرده و آن را مکروه و باعث قساوت قلب می داند،(۹) چهل روز پیاپی،
گوشت نخوردن را هم مکروه می شمار