پاورپوینت کامل مبلغان و آفات فرهنگی ۳۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مبلغان و آفات فرهنگی ۳۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مبلغان و آفات فرهنگی ۳۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مبلغان و آفات فرهنگی ۳۱ اسلاید در PowerPoint :

۳

آنچه ایمان و آگاهی، دانش و بینش، و عواطف و احساسات اصیل انسانی را تهدید می کند، در شمار آفات فرهنگی به حساب
می آید . واژه های غفلت، جهل، لغو، نسیان، غرور، حیرت، ظلمت و ضلال در قرآن و سنت، بخشی از آفات فرهنگی را تداعی می کند
. در برابر، واژه های علم، ذکر، موعظه، عبرت، یقظه، معرفت، محاسبه، یقین، نور و هدایت، پادزهر هر یک از آفات و آسیبهای
فرهنگی است .

شناخت و شمارش همه آفات و ابعاد و آثار و موانع هدایت و آگاهی و بیداری چیزی نیست که در یک کتاب و مقاله بگنجد .

انواع غفلت

هر کدام از آفات فرهنگی خود انواع، عوامل، علائم و راهکارهای خاصی برای درمان و پیش گیری دارد . در این نوشتار، از هجوم
فرهنگی و خیانت فرهنگی وابستگان بیگانه می گذریم و تنها و تنها به «غفلت فرهنگی » و ابعاد گوناگون مسئله اشاره می کنیم که
عبارت اند از:

– غلفت از خدا;

– غفلت از معاد;

– غفلت از هدف;

– غفلت از وظیفه;

– غفلت از دشمن;

– غفلت از دوستان و مشکلات آنان;

– غفلت از نعمتهای مادی و معنوی خداوند;

– غفلت از جایگاه خویش در نظام آفرینش;

– غفلت از زندگی اولیا و انبیای الهی;

– و سرانجام، غفلت از آیات الهی . هر یک از غفلتهای فوق، نوعی بیماری فرهنگی است . آیات قرآن و احادیث معصومین علیهم
السلام مکرر نسبت به ابعاد گوناگون مسئله غفلت هشدار داده و راهکارهای هوشیاری، بیداری، آگاهی، دانایی، نورآفرینی و
روشنگری را تبیین کرده اند . مرزبانان فرهنگ اسلامی باید به شناسایی عوامل و علائم و راههای درمان هر یک از این بیماریها
بپردازند و زنگ بیداری امت را، هر روز به صدا در آورند .

در تفکر قرآنی، آفات فرهنگی، در کفر، شرک، نفاق و عصیان خلاصه نمی شود . گرچه بزرگ ترین خطرهای فرهنگی همین کج
اندیشیها و کجرویهاست، ولی تفصیل این آفات فرصتی بیشتر می خواهد و آثار و نمادهای آن گسترده تر از آن است که در یک مقاله
یا یک کتاب امکان تفسیر و تبیین داشته باشد .

غفلت گاهی انسان را تا مرزهای کفر و شرک پیش می برد و برخی درجات غفلت، انسان را از حیثیت انسانی ساقط می کند و انسان
را در حد حیوانات یا پائین تر از حیوانات مسخ می سازد; در سوره اعراف، آیه ۱۷۹ می خوانیم:

«اولئک کالانعام بل هم اضل اولئک هم الغافلون »

در روایات اسلامی، برخی درجات پایین غفلت هم خطرناک شناخته شده است; چنانکه امیرالمؤمنین، علی علیه السلام فرمود:

«کفی بالرجل غفله ان یضیع عمره فیما لاینجیه; (۱) در غفلت انسان همین بس که عمرش را در آنچه به نجات او ارتباط ندارد، تباه
سازد .»

همان بزرگوار در حدیث دیگری می فرماید:

«کفی بالمرء غفله ان یصرف همته فیمالا یعنیه; (۲) در غفلت انسان همین بس که همت خویش را در آنچه بی فایده است صرف کند .»

حوزه علوم دینی، نهادی برای مرزبانی از فرهنگ انبیای الهی است و غفلت حوزویان خطر مهاجمان را چند برابر، می سازد .
حوزه ها و مبلغان، تنها رسالت پاسداری از خویش و خانواده خویش را بر عهده ندارند، بلکه باید جامعه را از نفوذ فرهنگ بیگانه و
بیماری غفلت و غرور و هر گونه آسیب فرهنگی مصون دارند .

آنها هادیان امت اند، و امت از دیدگاههای گوناگون به نور آفرینی و روشنگری و بیداری نیازمند است .

ابعاد هدایتگری

مبلغان به طور خاص و عالمان دین به طور عام مسئولیت بزرگ ارشاد و «هدایت امت » را در ابعاد گوناگون بردوش می کشند .

– هدایت جامعه در بعد تفکر و جهان بینی;

– هدایت مردم در ابعاد سیاسی و مدیریت اجتماعی و معرفی حقوق و وظائف اساسی و روابط متقابل دولتها و ملتها;

– هدایت توده ها از دیدگاه کنشهای اخلاقی، انسانی و آداب معاشرت اجتماعی;

– راهنمایی مردم در بعد عبادی و خود سازی و تکامل عرفانی;

– هدایت مردم در زمینه شناخت حلال و حرام شرعی;

– هدایت ملت و دولت در فعالیتهای آموزشی و تربیتی;

– راهنمایی مردم در قلمرو نیازهای بهداشتی و درمانی;

– هدایت جامعه در زمینه دشمن شناسی و چگونگی رفتار با دشمنان داخلی و خارجی;

– هدایت امت در روشهای تامین نیازهای اقتصادی و شیوه های تولید و توزیع و مصرف;

– هدایت کشور و امت در زمینه راهکارهای پاسداری از حقوق اجتماعی، با حفظ استقلال و آزادی .

رهبری امت در تامین تمام نیازهای اجتماعی و فردی، همه و همه زیر مجموعه وظیفه بزرگ هدایت و رهبری امت است .

مرزبانان فرهنگ انبیاء باید به تمام نقاط مرزی توجه داشته باشند و نقطه های کور و مناطق خطرناک و ضربه پذیر را به خوبی
بشناسند و از نزدیک شدن عوامل شیطان و نفوذ آنان به مغز و قلب فرزندان اسلام و مرزهای کشور و میهن اسلامی جلوگیری
کنند .

شناخت خلاهای فرهنگی، نیازهای فکری، سموم فرهنگی، جاذبه های فرهنگی، هجوم و مهاجمان فرهنگی، ابزارها و لوازم و
ک