پاورپوینت کامل اعتدال او در قضاوت، مشکل گشا بود… ۱۶ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل اعتدال او در قضاوت، مشکل گشا بود… ۱۶ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۶ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل اعتدال او در قضاوت، مشکل گشا بود… ۱۶ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل اعتدال او در قضاوت، مشکل گشا بود… ۱۶ اسلاید در PowerPoint :

۵۳

از چه تاریخی خودتان را تحت تأثیر شهید بهشتی یافتید؟

سال ۱۳۴۳ که من به قم رفتم، آقای بهشتی در مدارس علمیه برای طلاب کلاس های
غیرحوزوی، از قبیل: زبان انگلیسی گذاشته بودند، اما مهم تر از دروس، کار کردن روی
مبانی اعتقادی، تقید به نماز اول وقت و نماز جماعت و تا جایی که برای فرد امکان
داشت، تقید به تهجد بود. طلاب موظّف بودند جلسات درس های اخلاق را حتماً شرکت کنند
و مدرسینی که برای تدریس در این کلاس ها انتخاب می شدند، لزوماً باید تعهد جدی در
قبال درس هایی که می دادند، می داشتند و در انتهای کلاس هم گزارشی از تأثیرگذاری
کلاس را ارایه می دادند.

مسؤولیت شهید بهشتی در قبال این مدارس چه بود؟

معظم له مؤسس، برنامه ریز و پایه گذار این مدرسه ها بود. ویژگی ایشان این بود که
هر کانون، مدرسه یا تشکیلاتی را که ایجاد می کرد، تمام تلاشش این بود که به قدری آن
نهاد، اصولی و علمی باشد که بدون حضور خودشان هم به خوبی اداره شود. در جهت دستیابی
به این هدف، اشخاصی را کشف می کرد و در اختیار می گرفت که قادر بودند برنامه های او
را ادامه بدهند و خود نیز نظارت و کنترل داشت. در مدارسی که تازه تأسیس می کرد،
عناصر برجسته از نظر مدیریت و تدریس را با وسواس و دقت و شیوه های علمی به کار می
گرفت و افراد را با شایستگی و به حق انتخاب می نمود. ایشان معتقد بود هیچ تشکیلاتی
نباید منوط به فرد باشد، بلکه باید بنیان و پایه آن به قدری محکم باشد که نتوان در
آن رخنه ای ایجاد کرد.

رژیم تا چه حد نسبت به این نوع کارهای بنیادین واکنش نشان داد؟

رژیم احساس کرده بود که آقای بهشتی هرجا که باشد، منشأ دگرگونی است؛ از همین رو
بنا بر محدود کردن ایشان گذاشت. مرحوم بهشتی وقتی احساس کرد که کم کم عرصه بر او
تنگ می شود؛ به پیشنهاد سفر به هامبورگ و فعال کردن کانون های دانشجویی آن جا جواب
مثبت داد. احساس تکلیف و اعلام آمادگی نمود. شهید بهشتی به هامبورگ رفت و در همان
هفته های اول سازماندهی مجموعه ای از دروس را آغاز کرد و این درس ها به صورت جزوه
تهیه شد و در اختیار کسانی قرار گرفت که توفیق شرکت در جلسات درس را نداشتند. البته
جزوه ها را به عنوان دستاوردهای تبلیغی و ارشادی و معنوی به ایران ارسال می کرد؛ از
جمله تعدادی را برای من فرستاد که خدمت حضرت آیهالله العظمی گلپایگانی (قدس سره)
ببرم. به بیت ایشان رفتم و عرض کردم: آقای بهشتی از هامبورگ جزواتی را فرستاده اند،
معظم له بسیار دعا کردند و فرمو