پاورپوینت کامل فرصت های تابستانی، فرصت سازی یا فرصت سوزی ۲۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل فرصت های تابستانی، فرصت سازی یا فرصت سوزی ۲۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل فرصت های تابستانی، فرصت سازی یا فرصت سوزی ۲۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل فرصت های تابستانی، فرصت سازی یا فرصت سوزی ۲۴ اسلاید در PowerPoint :

تولید فرصت

این که گفته اند: «فرصت به دست آوردنی است، نه به دست آمدنی»، سخن درستی است.

اگر «عاقل» باشیم، «فرصت¬سازی» می کنیم و اگر «غافل» باشیم، دست به «فرصت¬سوزی» می زنیم و زمان را هدر می دهیم و در فرجام هم، دچار غصه می شویم.

«تابستان» برای برخی فرصت به شمار می رود و برای بعضی خسارت؛ بسته به این که با چه «تدبیر» و برنامه ای وارد آن شویم و تعامل ما با آن چگونه باشد و با این «ظرفیت»، چگونه برخورد کنیم.

چگونه می توان فرصت را «تولید» کرد؟ با قدرشناسی از نعمت وقت، با سازماندهی اوقات فراغت، با داشتن برنامه برای دقت های خرده ریز و حاشیه ای، با تدبیر و آینده¬نگری و پیشگیری از غصه ها و حسرت هایی که پیامد از دست دادن اوقات ارزشمند و سرمایه عمر است.

اوقات تابستانه

درست است که یک سال تحصیل، نیازمند به یک مدت مناسب و کافی برای «تعطیل» است تا نیروها و نشاط ها، تجدید شود و دانشجو با انگیزه و نیروی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید شود؛ ولی به تناسب همین تعطیلات، می توان برنامه های مناسب داشت و از هدر رفتن اوقات، جلوگیری کرد.

برخی از بزرگان، توصیه می کنند که تابستان و تعطیلات را نه بیکار باشید و نه به کار درسی و تحصیل مشغول شوید؛ بلکه راه سومی وجود دارد و آن، پرداختن به برنامه ها و مطالعاتی است که هم مورد علاقه ماست و هم در طول سال تحصیلی، مجالی برای آنها نمی یابیم.

اوقات تابستانه، عنوانی است که به ویژگی فرصت های ایام تعطیلات، اشاره دارد.

در کنار سفرهای تفریحی و زیارتی و دیدار اقوام و صله رحم و بازدیدهای علمی و رفتن به جاهای دیدنی و دیدار اماکن تاریخی و به اصطلاح، سیر و سیاحت که فرمان قرآن نیز هست (قل سیروا فی الارض…)،۱ می توان به فرا گرفتن مجموعه ای از مهارت ها و مطالعه برخی از کتاب ها و طی کردن بعضی از دوره ها هم پرداخت که در ایام تحصیل، فرصتش نیست. این کارها، بهره¬وری از عمر را می افزاید و جلوی حسرت و غفلت و خسارت عمر را می گیرد.

گستره دانش

هیچ مکتب و آیینی به اندازه اسلام، مشوق علم¬آموزی و درج¬گذار و کسب دانش و معرفت نیست؛ اما باید توجه داشت که علم، تنها همان نیست که در کلاس های درس و در ترم های تحصیلی فرا می گیریم.

امام علی علیه السلام می فرماید: «علم بیاموزید؛ زیرا آموختن علم، حسنه است؛ بررسی و تکرار دانش، تسبیح است؛ جست وجو برای علم و کاوش علمی، جهاد است؛ یاد دادن دانش به کسی که آن را نمی¬داند، صدقه است. علم و دانش، انیس تنهایی جوینده دانش است و همنشین او در تنهایی است و سلاح او بر ضد دشمنان است و مایه آراستگی دوستان است؛ مایه حیات دل هاست و به بدن ها نیرو می بخشد و به وسیله علم است که توفیق اطاعت و پرستش خدا فراهم می آید».۲

همین یک حدیث، در بیان فضیلت علم و گستره دانش و انواع بهره¬گیری ها و بهره¬رسانی های علمی و آثار و نتایج مختلف آن کافی است. در احادیث فراوانی هم ملاک و معیار انسان، سطح علمی و اندازه دانش و معرفت او به شمار آمده، روایاتی با این مضمون که «ارزش هر کس و جایگاه و منزلتش، معرفت اوست»۳ فراوان است که با عبارت های گوناگون بیان شده است.

فرصت تابستانی، مجالی برای تنوع¬بخشی به حوزه دانش خویش و رفتن به سراغ دانستنی های سودمند است.

از امام کاظم علیه السلام روایت است که: «دانش مردم را در چهار چیز یافتم؛ اول، آن که پروردگارت را بشناسی؛ دوم، آن که بیاموزی با تو چه کرده و به تو چه بخشیده است؛ سوم، آن که بدانی از تو چه خواسته است و چهارم، آن که بشناسی چه چیزی تو را از دین خارج می سازد».۳

این حدیث اشاره دارد به این که علم، دایره ای وسیع تر از دانش های رسمی و متداول دارد که به آنها مشغولیم و ایام تحصیل ما به فراگیری آنها سپری می شود. به عبارتی می توان گفت چهار علم سودمند و دانش ضروری و اولویت¬دار ک