پاورپوینت کامل نامه به تحصیل کردگان دلسوز ۴۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل نامه به تحصیل کردگان دلسوز ۴۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۴۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل نامه به تحصیل کردگان دلسوز ۴۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل نامه به تحصیل کردگان دلسوز ۴۴ اسلاید در PowerPoint :

۴۸

بسم الله الرحمن الرحیم

الحمدلله رب العالمین و صلی الله علی سیدنا و نبینا محمد و اهل بیته المعصومین

با سلام به تمام تحصیل کردگان
ودلباختگان علم وعمل به کسانیکه نگران مشکلات

فرهنگی جامعه بوده و نسبت به
مسائل جوانان و نسل نوحساسیت دارند .

با عقل و فطرت درک می کنیم که آفریده ها بیهوده نیست و هدفی بس بزرگ در کار است و
با راهنمائی های وحی می دانیم که آن هدف این است که خداوند هستی را برای بشر
آفریده۱۱ و بشر را برای عبادت۲۲. و معنای عبادت آن است که افکار و اعمال
انسان رنگ الهی داشته باشد۳۳ زیرا همه رنگها روزی پاک می شود جز رنگ او۴۴
پس ما مسئولیم که هدف الهی را بشناسیم و در راه اوگام برداریم البته این هدف را
باید انسان آزادانه و آگاهانه انتخاب کند زیرا که اگر می خواست با اجبار باشد همه
مردم را مثل حرکت زمین بدون اختیار خودشان هدایت می کرد و به عبادت وامی داشت۵۵
اکنون که دانستیم انسان رها و بیهوده نیست۶۶ بلکه او هدفمند و مسئول و متعهد
است۷۷ باید بدانیم که رسالت و مسئولیت ما در این جهان چیست؟ و آیا به آن عمل
کرده ایم یا نه؟ رسالت و مسئولیت ما در برابر آفریدگار و نعمتهای او و در برابر
انبیاء ، امامان ، علما ، مربیان و نیاکان و در برابر محرومان ، مستضعفان، شهداء و
انقلاب و در برابر نسل آینده و خطراتی که آنان را تهدید می کند و در برابر جهان
اسلام و در برابر طبیعت و حفظ و بهره گیری صحیح از آن و در برابر جبران غفلت های
گذشته چیست ؟

خطر غفلت

راستی اگر در برابر مسئولیتهائی که داریم غافل باشیم نظام هستی را به هدر داده ایم
همانگونه که اگر شاگردی در مدرسه از درس غافل باشد نظام آموزش و پرورش را به هدر
داده، زیرا ساختمان مدرسه و تربیت و استخدام استاد، آماده کردن کلاس ، آزمایشگاه ،
زمین ورزش ، کتابخانه ، آب ، برق ، گاز و تلفن و…برای آن است که شاگرد درس
بخوانداگر این هدف عملی نشود نه تنها عمر شاگرد به هدر رفته بلکه تمام عوامل
دست اندرکار را نیز به هدر داده است به همین دلیل قرآن افراد غافل ر بدتر از
چهارپایان می داند۸۸.

مهم ترین غفلت

در میان موارد غفلت آنچه از همه مهمتر است غفلت از آفریدگار۹۹ غفلت از
حساب۱۰۱۰ غفلت از دستورالعمل ها و هشداره۱۱۱۱ غفلت از آینده و نسل خود،
غفلت از استعدادها و امکانات است البته در این میان کارهائی شده است که باید
بازنگری شود که آیا به نتیجه مطلوب رسیده ایم یا نه؟

مهم ترین مسئولیت

در میان همه مسئولیت ها توجه به جوانان و نوجوانان که آینده سازان و یادگار تربیتی
و علمی و اخلاقی و ذخیره قیامت ماست از اهمیت بیشتری برخوردار است. دنیای امروز با
پیشرفت تکنولوژی و وسائل آموزشی و بهره گیری از تجربیات و ابتکارات و استفاده
ازرایانه و اینترنت و صدا و سیما توان آموزشی را بالا برده اما آیا این رشد علمی
ما را به اهداف برتر رسانده یا نه؟ جای تأمل است .آیا این پیشرفتهای علمی رابطه نسل
ما را با خدا و پیامبر، با قرآن و نهج البلاغه، با والدین و استاد، با انقلاب و
علماء و شهداء نیز بیشتر کردهاست؟ البته بسترهای این اهداف آموزش کتاب های درسی
است که چون یک حالت اجباری و نمره و مدرک دارد جواب لازم را نمی دهد .

راه حل

اینجانب که حدود سی سال سابقه کلاسداری و تبلیغ در مناطق مختلف ایران و بعضی کشورها
را دارم و بیش از بیست سال در صدا و سیما برنامه داشته ام اکنون به این نتیجه
رسیده ام که در گفتگوی خصوصی و آزاد و دوطرفه آثاری است که در سخنرانیهای میلیونی
نیست۱۲۱۲. براین اساس به فکر افتادم افرادی را به همکاری دعوت کنم که واجد این
شرایط باشند.

۱ـ با اولویت تحصیلات که از لیسانس به بالا بوده و یا سطح عالی حوزه را خوانده
باشند.

۲ـ با اولویت تأهل و اشتغال

۳ـ از انگیزه و سابقه وبیان خوبی برخوردار باشند

۴ـ آماده برای همکاری دور از اغراض سیاسی و مادی و …

۵ـ داشتن مطالعات اسلامی و آشنائی با اساتید حوزه و دانشگاه و کتب مفید

افرادی که واجد این شرایط باشند شناسائی و در دوره های کوتاه روش های مفید به آنان
گفته و آنان را با کتب و نوارهائی مجهز نمائیم.

شیوه کار

هریک از این افراد در محل مسکونی یا کار خود با نسل نو تماس و گفتگوی خصوصی داشته
باشد و هرهفته بستگان و همسایگان را خانه به خانه دعوت کند وجلساتی خودمانی،
فامیلی، آزاد، بدون تجمل در ایام تعطیل نظیر جمعه ها تشکیل دهد و در آغاز، دعوت
باید از طریق برخورد خوب مانند مهمانی دیدارهای دوستانه و فامیلی و خلاصه شیوه
غیرمستقیم باشد.

زمان جلسه

ـ مدت جلسه حداکثر یکساعت و ترجیحاً چهل دقیقه باشد.

ـ بیست دقیقه استاد و بیست دقیقه اعضای جلسه حرف بزنند اگر طرحی ، ابتکاری ،شعری،
هنری، پیشنهادی و سئوالی دارند عرضه کنند که استاد یا در همان روز جواب دهد یا جلسه
بعد

سیمای جلسه

ـ بهتر است جلسات در سایه قرآن و اهل بیت (علیهم السلام )به طور سنتی بدون
هیچگونه ممنوعیت برای جوان باشد .

ـ این جلسات مزاحم تفریح، تحصیل، جلسات دیگر و مقارن وقت نماز جماعت و جمعه
نباشد.

در این جلسات از هرگونه مسئله ای که طرح آن وحدت یا نظم جلسه را بهم می زند از
قبیل : ۱ـ ستایش یا انتقاد از فرد یا جناح۲ـ برخوردهای سلیقه ای ۳ـ توقعات نابجا ۴ـ
رقابت های منفی ۵ـ محور قرار گرفتن افراد مسئله دار ۶ـ قرار دادن جلسات در محل های
دور یا مسئله دار ۷ـ طولانی شدن جلسات ۸ـ تکراری شدن مطالب ۹ـ تبعیض میان
شرکت کنندگان ۱۰ـ هزینه دار کردن آنها ۱۱ـ انتقاد به جلسات دیگر ۱۲ـ طرح مسائلی که
مورد نیاز نیست ۱۳ـ طرح مسائلی که حل آن از اختیار و توان جلسه خارج است ۱۴ـ تحقیر
کردن افرادی که رفتار و گفتارشان در شان نیست ۱۵ـ دعوت از سخنرانی که گفتارش ایجاد
تشنج می کند و ده ها نکته دیگر، باید پرهیز شود.

اهداف

هدف این جلسات بیمه کردن نسل نو از طریق:

۱ـ ایجاد رابطه های علمی دینی فکری که میان نسل نو و یک دانشمند آن هم رابطه ای
دوستانه و عاطفی بدون حق التدریس برای استاد و نمره و مدرک برای دیگران ۲ـ پرکردن
ایام فراغت با بهترین خوراک علمی ۳ـ نجات جوانان و نوجوانان که آسیب پذیر و در معرض
دام شکارچیان و انحراف، اعتیاد، هرزگی و بی تفاوتی می باشند ۴ـ پاسخ صحیح به
سئوالات و شبهات آنان ۵ رشد آنان از طریق عرضه کردن طرح ها و ابتکارات و مقالات و
راه حل ها از خود آنان ۶ـ بکار گرفتن نیروهای خلاق در راستای اهدافی که خداوند ما
را برای آن آفریده است ۷ـ ایجاد رابطه میان نسل نو با سایر بزرگان، ۸ـ نشستن پای
دردها و خواسته های آنان ۹ـ کمک گرفتن از آنان برای هرکاری که خدا پسندانه و ضروری
باشد ۱۰ـ آشناکردن آنان به گوشه ای از اسرار احکام، تجمعات، سیره علماء و دانشمندان
و زندگی کسانی که نقش الگوئی دارند ۱۱ـ آموزش های ضروری نجات بخش ۱۲ـ ایجاد امکانات
برای سفرهای مفید ۱۳ـ نقل خاطرات حقیقی و شیرین و سازنده ۱۴ـ سرکشی