پاورپوینت کامل (پرسش و پاسخ)پژوهش تطبیقی میزان رضایت شغلی در اعضای هیئتعلمی دانشگاه های سیمون فریزر و علامه طباطبایی ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل (پرسش و پاسخ)پژوهش تطبیقی میزان رضایت شغلی در اعضای هیئتعلمی دانشگاه های سیمون فریزر و علامه طباطبایی ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل (پرسش و پاسخ)پژوهش تطبیقی میزان رضایت شغلی در اعضای هیئتعلمی دانشگاه های سیمون فریزر و علامه طباطبایی ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل (پرسش و پاسخ)پژوهش تطبیقی میزان رضایت شغلی در اعضای هیئتعلمی دانشگاه های سیمون فریزر و علامه طباطبایی ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

۱۳

ــ قبل از عزیمت به کانادا جهت فرصت مطالعاتی، قصد داشتید
چه مطالعه ای را انجام دهید؟

قبل از اینکه برای فرصت مطالعاتی به کشور کانادا عزیمت کنم،
تصمیم گرفته بودم که درباره رضایت شغلی درمیان کارگران ایران و کانادا مطالعه
کنم. آن زمان، در دانشگاه، درس «جامعه شناسی کار» را تدریس می کردم و به شدّت
تحت تأثیر نظریه دونکن گالی ــ جامعه شناس انگلیسی ــ بودم. گالی می گوید تفاوت
در نگاه به کار و سازمانِ محل کار، متأثر از کل فضای فرهنگی جامعه است. من
نظریه گالی را بر نظریه ای که نگاه به کار و سازمان محل کار را به نوع تکنولوژی
ربط می دهد و امروزه رواج دارد، ترجیح می دادم. گالی نظریه خود را براساس
تحقیقی که در طیّ آن، دیدگاه های کارکنان و کارگران دو پالایشگاه نفت فرانسه و
انگلستان را با هم مقایسه کرده بود، تدوین کرده بود. برمبنای چنین نگرشی بود که
من ضمن تماس با دوستان و آشنایانم، زمینه را برای تحقیق در چند کارگاه
تولیدکننده دستگاه های الکترونیکی در ایران مهیا کردم و به قصد تحقیق در
مکان های مشابه در کانادا عازم آن کشور شدم.

ــ آیا موفق شدید آنچه را که می خواستید، انجام دهید؟

در کانادا، شرکت ها اجازه تحقیق در سازمان خود و صحبت با
کارکنانشان را به محققان (به ویژه محققان خارجی) یا نمی دهند یا به سختی
می دهند. برای نمونه، دکتر فورشاور ــ جامعه شناس کانادایی آلمانی الاصل ــ در
یک پروژه تحقیقاتی به ۴۰۰ شرکت نامه نوشت اما فقط توانست از هشت شرکت پاسخ
مناسب دریافت کند؛ و مطالعه خود را در همان هشت شرکت انجام داد. صحبت درباره
مشکلات تحقیق در کانادا، بحثی جالب و طولانی و قابل تأمین است. من موفق نشدم جز
یک شرکت (جنرال الکتریک)، موافقت هیچ شرکتی را برای گردآوری اطلاعات جلب کنم؛
اما در این راه، تجارب زیادی اندوختم. لذا مجبور شدم میدان تحقیق ام را از
شرکت های الکترونیکی به جایی دیگر تغییر دهم.

ــ بعدا در چه زمینه ای و چگونه اطلاعات گردآوری کردید؟

چنین شد که من پس از ناامیدشدن از شرکت های خصوصی، تصمیم
گرفتم در یک سازمان دولتی و با یک پرسشنامه ازپیش تعیین شده، «درباره رضایت
شغلی و رضایت سازمانی» تحقیق کنم. پس از تأمل زیاد، به عنوان اولین محل، به
مدرسه بچه هایم مراجعه کردم و خواهان صحبت با معلمان آن مدرسه شدم. گفتند که
باید اول به آموزش و پرورش مراجعه کنم و مجوز بگیرم. مکاتبه با آموزش و پرورش
به طول انجامید و سرانجام به من پاسخ داده شد که «ما در مدرسه های کانادا فقط
با انجام تحقیقاتی که به مسایل آموزشی مربوط باشد، موافقت خواهیم کرد». سرانجام
ناگزیر شدم به دیدار خانم دکتر الن جی رئیس دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه سیمون
فریزر بروم و مشکلاتم را با ایشان درمیان بگذارم. او با درک موقعیت من، پذیرفت
که من از استادان همان دانشگاه نظرخواهی کنم؛ و خود، «در نامه ای به استادان
دانشگاه، مرا به آنان معرفی کرد و درباره موضوع مورد مطالعه، توضیحاتی داد.
آنگاه پرسشنامه مرا به همه ۴۷۵ استاد آن دانشگاه به همراه معرفی نامه با پست
الکترونیکی ارسال کرد؛ که میان آنها، تنها ۷۲ پرسشنامه تکمیل شده با پست
الکترونیکی به آدرس من ارسال شد.

وقتی به ایران برگشتم، جلسه ای با حضور رئیس و اعضای شورای
پژوهشکده علوم اجتماعی در پژوهشگاه تشکی