پاورپوینت کامل مردی بزرگ که روز معلم را رقم زد ۳۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل مردی بزرگ که روز معلم را رقم زد ۳۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل مردی بزرگ که روز معلم را رقم زد ۳۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل مردی بزرگ که روز معلم را رقم زد ۳۴ اسلاید در PowerPoint :

>

امام خمینی(ره) در بخشی از پیام خود به مناسبت شهادت «استادمطهری» چنین می ‎فرماید: «مطهری در اسلام شناسی و فنون مختلفه ی اسلام و قرآن کریم بی‎نظیر بود. آن چه از این استاد شهید باقی مانده، با محتوای غنی خود، مربی و معلم است. آثار قلم و زبان او بی‎استثنا آموزنده و روان بخش است. من به دانشجویان و طبقه ی روشن فکر متعهد، توصیه می‎کنم کتاب ‎های این استاد عزیز را نگذارند با دسیسه های غیراسلامی فراموش شود.»

برای اطلاع از زندگی و حیات علمی و عملی ایشان، لازم است از دوران کودکی استاد یاد شود که به قلم خود چنین می نویسد: «بچه که بودم، حدود سال های ۱۳۱۴ و ۱۳۱۵ در خراسان زندگی می کردم… درِ مدرسه ها همه بسته شده بود و تقریباً درِ مسجدها به یک معنی بسته بود… در آن هنگام که پانزده-شانزده ساله بودم درباره ی هر چیزی فکر می‎کردم و راضی نمی شدم به جز تحصیل علوم دین… من پا را در یک کفش کرده بودم که باید به قم بروم.» این چنین بود که استاد تمایلی به طلبگی در خود یافت و برای تحصیل علوم اسلامی به قم رفت. «در قم از محضر استادان بزرگواری چون آیات عظام سیدحسین بروجردی، سیدمحمدتقی خوانساری، امام خمینی، علامه طباطبایی، سیدمحمدحجت کوه کمره‎ای، سیدمحمد محقق داماد، میرزامهدی آشتی، شیخ مهدی مازندرانی و میرزاعلی آقا شیرازی بهره‎های وافر برد و به مقام اجتهاد نائل آمد… ایشان پس از مدتی به تهران مهاجرت کرد و به تدریس در دانشگاه اشتغال ورزید. استاد مطهری پلی میان حوزه و دانشگاه برقرار کرد و جوانان دانشجو را از غلتیدن به دام های الحاد و التقاط آگاهی بخشید (حائری و همکاران، ۱۳۸۲، ۵۱).»

شهید مطهری دارای ویژگی های منحصربه فردی بود که مهم ترین آن ها جامعیت ایشان بود؛ طوری که در همه ی صحنه های عملی و نظری حضور فعال داشتند. «سال ۱۳۴۸ هم زمان با حمله های وحشیانه ی اسرائیل به اعراب و وقوع جنگ شش روزه، استاد و مرحوم علامه طباطبایی و آیت الله حاج ابوالفضل موسوی زنجانی با انتشار یک بیانیه از مردم تهران دعوت کردند که برای مردم مسلمان فلسطین، اعانه جمع‎آوری کنند. این اقدام سیاسی شهید در آن مقطع، نشان از قاطعیت ایشان در امر مبارزه علیه رژیم اشغال گر قدس و حامیانش ـ که همانا رژیم شاه و حکومت آمریکا بود ـ داشت؛ به همین دلیل، ساواک حرکت های استاد شهید را به طور منظم زیر نظر داشت (مرکز فرهنگی تربیتی نور ولایت، ۱۳۷۹، ۹۵).»

او که یکی از شاگردان صدیق امام بود، با شروع نهضت اسلامی در سال ۱۳۴۲، وارد صفوف نهضت شد. وی رابط اصلی امام امت در کشور با گروه های مختلف و هدایت کننده ی خط فکری نهضت بود. «وی در قیام پانزده خرداد سال ۱۳۴۲ نقشی اثرگذار و روشن گر داشت و همراه تعدادی از علما و روشن فکران، دستگیر و زندانی شد. شهیدمطهری پس از آزادی از زندان، نظر به قطع ارتباط مردم با امام خمینی به خاطر تبعید معظم له به ترکیه و عراق، مسئولیت عظیم نمایندگی حضرت امام در میان اقشار جامعه را بر عهده گرفت و در این راستا، در رأس شورایی برای نظارت بر حفظ خط فکری «هیئت‎های مؤتلفه» از سوی امام خمینی تعیین شد. استادمطهری چه پیش از پیروزی انقلاب و چه پس از آن، یکی از چهره های برجسته ی علمی، مذهبی و سیاسی بود و در پیروزی انقلاب و استقرار حکومت اسلامی، نقش بسزایی داشت و یکی از بنیان گذاران اصلی راه‎پیمایی‎های سراسری مردم، علیه نظام طاغوتی پهلوی بود (حائری و همکاران، ۱۳۸۲، ۵۱).» پس از سخن رانی مهیج در روز پانزدهم خرداد ۱۳۴۲ ایشان دستگیر شده و همراه تعدادی از روحانیون در تهران زندانی گردید. «زندان، فرصت مناسبی را برای تدوین طرح و برنامه های فرهنگی نسل نوخاسته، برای او فراهم ساخت. پس از ۴۳ روز، در پی مهاجرت علمای شهرستان ها به تهران و فشار مردم، همراه دیگر روحانیون از زندان آزاد شد. ایشان پس از تبعید امام خمینی به خارج از کشور، برای اداره ی یک ایدئولوژی مدون و پرورش دادن عده ای افراد متدین، متخصص و کارآمد، عزم خود را جزم کرد و از محافل، نشریه ها و مجله های مختلف به بازنگری این مهم همت گماشت. «پس از سرکوب نهضت اسلامی پانزده خرداد به دست شاه و ایادی اش و تبعید امام به ترکیه و عراق، استاد به همراه «آیت الله دکتر بهشتی» و حجج اسلام «انواری» و «مولایی» از سوی رهبر انقلاب در «شورای فقاهت» سازمان مؤتلفه ی اسلامی انتخاب شدند. این جمعیت که در واقع، همان هیئت‎های مبارز و مذهبی توده های مردمی، به ویژه بازاریان متدین بودند در سال های ۱۳۴۱ و ۴۲ به امر امام ائتلاف کردند و تظاهرات تاسوعا و عاشورای سال ۴۲ و هم چنین پاره ای از مبارزه های بعد از آن را سازمان دهی و رهبری کردند (مرکز فرهنگی تربیتی نور ولایت، ۱۳۷۹، ۹۴).»

پس از آزادی از ساواک، وی در پایگاه های مختلفی چون حسینیه ی ارشاد، مسجد جاوید، مسجد الجواد و… به آگاهی بخشیدن به نسل جوان پرداخت تا این که ممنوع المنبر شدند. پس از تشکیل هیئت های مؤتلفه‎ی اسلامی، استادمطهری از سوی امام خمینی، همراه چندتن دیگر از شخصیت های روحانی، عهده دار رهبری این هیئت ها شد. پس از ترور «حسن علی منصور» نخست وزیر وقت، به دست شهیدمحمد بخارایی، کادر رهبری هیئت های مؤتلفه شناسایی و دستگیر شد؛ ولی از آن جا که قاضی این پرونده مدتی در قم نزد استاد تحصیل کرده بود، به ایشان پیغام فرستاد که: «حق استادی را به جا آوردم.» و بدین ترتیب، است