پاورپوینت کامل ده گام به سوی نوشتن متنی قوی ۳۰ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل ده گام به سوی نوشتن متنی قوی ۳۰ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۰ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل ده گام به سوی نوشتن متنی قوی ۳۰ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل ده گام به سوی نوشتن متنی قوی ۳۰ اسلاید در PowerPoint :

>

۳۴

وقتی نامه ای دریافت می کنید که نوشته تان را رد کرده است، با این مضمون که «متأسفانه متن شما مناسب بازار نشر
امروز نیست و آن پختگی لازم را ندارد»، واقعاً به چه معناست؟

سال هاست که در کنفرانس های نویسندگان حضور یافته ام و این سؤال را از مؤلفان، ویراستاران و کار گزاران کرده ام: «آن
چیست که باعث می شود متن از پختگی لازم برخوردار نباشد و باعث تمایز میان متنی قوی از متن ضعیف می شود؟»

جوابشان این بود: «شخصیت های متن باید واقعی به نظر برسند تا متن قوی ارائه دهند.»

«دیالوگ در یک نوشته از اصالت و حقیقت لازم برخوردار باشد.»

«پی رنگ داستان بایستی دارای حالت تعلیقی و پر جاذبه باشد.»

اغلب موارد می گفتند:«زمانی که متنی را ببینیم و آن را بخوانیم متوجه می شویم متن قوی و وزینی است یا نه»

در راه رسیدن به متنی قوی، چه قدم هایی را بایستی برداریم

پس از بیست و پنج سال نویسندگی و چاپ بیش از ۴۰ عنوان کتاب، اعم از ادبیات داستانی، غیر داستانی، برای
بزرگسالان، نوجوانان و کودکان، اکنون می توانم متن قوی را بشناسم و آن را تشخیص دهم و می دانم چگونه می توان
یک متن ضعیف را کلمه به کلمه، جمله به جمله، پاراگراف به پاراگراف به متنی قوی تبدیل کرد.

در این مقاله ده راهکار را جهت قوی کردن متن (نوشته) مطرح می کنیم.

۱ـ از بکار بردن واژه های غیر ضروری بکاهید

متنی قوی به متنی می گویند که فشرده و پربار باشد. کنار گذاشتن واژه های غیر ضروری، متن را وزین تر می کند، حالتِ
تعلیقی را در متن افزایش می دهد و موجب قوی شدن متن می شود. ده ها کلمه در متن وجود دارد که بدون آن که به بار
معنایی مطلب لطمه بخورد، می توان آن ها را از متن حذف نمود.

بسیاری از این کلمات، صفت و قید هستند. استفاده از اسم ها و فعل های کلیدی بهترین ابزار شما در نویسندگی است.
از کلمات ستون پر کن استفاده نکنید. این کلمات غیر ضروری را از متن جدا کنید. وقتی متن را تایپ کردید، بار دیگر به
دنبال هر کلمه ای که حذف آن به متن صدمه ای نمی زند، بگردید. این کار وقت گیر است، اما ارزشش را دارد؛ زیرا هر
بار که کلمات غیر ضروری را از متن حذف می کنید و متن را خلاصه تر می کنید، متن قوی تر می شود.

۲ـ از نوشتن جمله هایی که با گروه قیدی «همانطور» آغاز می شود، پرهیز کنید

استفاده از گروه های قیدی در چند سال گذشته، در میان نویسندگان، حتی در میان نویسندگان کتاب های پر فروش،
عمومیت یافته است. این گروه های قیدی نمایانگر عملی همزمان است. با خواندن این گروه های قیدی که نمایانگر
عملی همزمان در جمله است، خواننده بایستی در حالی که متن را می خواند، آن را در ذهن خود مجسم کند. در واقع
خواننده می تواند یکی یکی و به نوبت عملی را در متن بخواند، بعد آن را در ذهن مجسم کند. جز در مواقع ضروری، از
این گروه های قیدی استفاده نکنید. به خواننده فرصت استراحت بدهید، چون وجود این گروه های قیدی از غنای متن
می کاهد.

به عنوان مثال: «همان طور که مرد به سمت اتومبیلش می رفت، برای دخترش که در آن هنگام با سه چرخه اش به مردی
که در پیاده رو راه می رفت، زد، دست تکان داد.

متنی قوی تر: مرد آرام آرام به سمت اتومبیلش رفت و به سمت جایی که دخترش سوار بر سه چرخه بود، حرکت کرد.
قبل از آن که بتواند به او هشدار دهد، دختر با سه چرخه، به مردی که در پیاده رو راه می رفت، زد و او را به زمین
انداخت.

می توان به جای استفاده از کلمه «همان طور» از «در حالی که» و «زمانی که» استفاده نمود، اما بهتر است عملی را به
سادگی یکی یکی و به نوبت توصیف کنیم.

۳ـ از کار برد حشو بپرهیزید

در دنیایی زندگی می کنیم که پر از حشو و زواید است. گروه های اسمی و فعلی حشو برای تأکید یا مهم جلوه دادن
امری، به کار می روند. اما بر عکس، باعث ضعف معنا در متن می شوند.

۴ـ مراقب واژگونی عمل داستانی در متن باشید

اعمال داستانی را به ترتیبی که رخ می دهند، توصیف کنید. بنابراین خواننده، به طور مداوم شاهد رخ دادن دوباره
اتفاق ها نیست.

به عنوان مثال: دستمال گردنش را پس از آن که با آب قمقمه اش خیس کرد، به دختر داد.

(آیا دیدید که دستمال گردنش را دو بار به دختر داد؟)

متن قوی تر: دستمال گردنش را با آب قمقمه اش مرطوب کرد و سپس آن را به دختر داد.

شاید این شیوه در نوشتن به نظر وسواس گونه باشد، اما با وجود واژگونی اعمال داستانی که در متن توصیف می کنیم،
خواننده را چندین بار به جلو و عقب پرت می کنیم و همین موجب می شود که متن خسته کننده شود.

بایستی اعمال موجود در داستان را پی در پی و پشت سر هم توصیف کنیم و کم کم به سمت جلو برویم. از نوشتن
مواردی که خواننده را دیر یا زود به عقب برمی گرداند، پرهیز کنید و آن شامل همان فلاش بک ها (پس نگاه ها یا
بازگشت به گ