پاورپوینت کامل کسانی که به هاشمی بد می گویند سر سفره او نشسته اند ۲۱ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل کسانی که به هاشمی بد می گویند سر سفره او نشسته اند ۲۱ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۱ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل کسانی که به هاشمی بد می گویند سر سفره او نشسته اند ۲۱ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل کسانی که به هاشمی بد می گویند سر سفره او نشسته اند ۲۱ اسلاید در PowerPoint :

توسعه عبارت است از توان آگاهانه استفاده از امکانات و استعدادها و سازماندهی عقلایی زندگی فردی و جمعی در بالاترین سطح شناخته شده. حال منابع طبیعی و انسانی که ایران دارد از مهم ترین استعدادها برای توسعه یافتگی است و این در حالی است که توسعه درایران همواره نامتوازن بوده است. به عنوان مثال در پاره یی مقولات مانند سد سازی یا تونل، پیشرفت در حد عالی است ولی در فرهنگ و فرهنگ سیاسی به جای پیشرفت، پسرفت به چشم می خورد. هرچند که در مجموع امروزه دیگر ایران یک کشور جهان سومی به شمار نمی رود و جالب اینکه پیشرفت در جامعه ایرانی بیشتر از پیشرفت دولت است و این تخلف باعث افت مشروعیت سیاسی می شود چنان که شده است.

توسعه عبارت است از توان آگاهانه استفاده از امکانات و استعدادها و سازماندهی عقلایی زندگی فردی و جمعی در بالاترین سطح شناخته شده. حال منابع طبیعی و انسانی که ایران دارد از مهم ترین استعدادها برای توسعه یافتگی است و این در حالی است که توسعه درایران همواره نامتوازن بوده است. به عنوان مثال در پاره یی مقولات مانند سد سازی یا تونل، پیشرفت در حد عالی است ولی در فرهنگ و فرهنگ سیاسی به جای پیشرفت، پسرفت به چشم می خورد. هرچند که در مجموع امروزه دیگر ایران یک کشور جهان سومی به شمار نمی رود و جالب اینکه پیشرفت در جامعه ایرانی بیشتر از پیشرفت دولت است و این تخلف باعث افت مشروعیت سیاسی می شود چنان که شده است. اما چرایی این مساله یعنی پسرفت فرهنگی به جای پیشرفت فرهنگی به روند پیچیده یی برمی گردد که بعد از انقلاب آغاز شد که در آن فرهنگ اقشار فرودست و بعضا لمپن رواج یافت. نتایج این روند را در خرافه پرستی و تفسیرهای عامیانه از مفاهیم دینی می توان مشاهده کرد. در فرآیند مبارزه با فرهنگ غرب هم نگاهی کمونیستی در پشت سیاستگذاری ها پنهان شد و آثار نامطلوب خود را برجای گذاشت. همه اینها در رفتار روزمره مردم موثر افتاد: ادب جای خود را به بی نزاکتی داد و عقلانیت جای خود را به خرافه و غیره.
همچنین در سطوح دولتی نیز برای توسعه یافتگی باید ابتدا اراده توسعه به وجود می آمد سپس مدیریت توسعه. در عین حال مهم ترین عامل در توسعه وجود نیروی انسانی کارآمد بود و هر خللی که در راه توسعه یافتگی کشور وجود داشت مربوط به همین عامل است و از آنجا که تربیت چنین نیرویی نیازمند زمان است طبعا توسعه یک شبه به دست نمی آید. از این رو توسعه آموزش و پرورش و دانشگاه ها از عوامل اصلی این پیشرفت است. حال در ایران چون در علوم طبیعی حساسیتی وجود نداشت پیشرفت هم صورت گرفت در حالی که وجود برخی حساسیت ها موجب در محاق رفتن علوم اجتماعی شد و این در حالی بود که برای بومی کردن علوم نیاز به بالندگی علوم اجتماعی وجود داشت. به همین دلیل است که باید با سعه صدر با علوم اجتماعی برخورد شود تا محصولات آن پس از یکی، دو دهه آشکار شود.
مانع بعدی اختلاف نظر نخبگان ایرانی است بر سر راه های توسعه. از آنجا که روشنفکران تئوری زده هستند و هرکدام یک چیزی می گویند، نقش اقتصاددانان عملگرا و متخصصین علم توسعه پررنگ تر می شود. مهم ترین رکن توسعه نیز همان نیروی انسانی است. یعنی وقتی متخصص داشته باشید دیگر مانعی جز