پاورپوینت کامل عقب‎افتادگی صد ساله در علوم ‎اجتماعی ۱۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل عقب‎افتادگی صد ساله در علوم ‎اجتماعی ۱۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل عقب‎افتادگی صد ساله در علوم ‎اجتماعی ۱۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل عقب‎افتادگی صد ساله در علوم ‎اجتماعی ۱۲ اسلاید در PowerPoint :

متاسفانه اساتید علوم ‎اجتماعی ما در انتخاب موضوعات ناظر بر حل مسائل جامعه آنطور که باید دخیل نیستند، برعکس اساتیدی که بخواهند وارد مسائل اجتماعی شوند و برای آنها راه‎حل پیدا کنند و مفید باشند مورد کم‌توجهی قرار می‌گیرند. در این سیستم بیشترین امتیاز به کارهایی داده می‎شود که نظری باشند

متاسفانه اساتید علوم ‎اجتماعی ما در انتخاب موضوعات ناظر بر حل مسائل جامعه آنطور که باید دخیل نیستند، برعکس اساتیدی که بخواهند وارد مسائل اجتماعی شوند و برای آنها راه‎حل پیدا کنند و مفید باشند مورد کم‌توجهی قرار می‌گیرند. در این سیستم بیشترین امتیاز به کارهایی داده می‎شود که نظری باشند. همین مساله به تدریج سبب شده است که اساتید علوم ‎اجتماعی ما چندان در جریان مسائل و مشکلات کشور به خصوص در حوزه اجرایی نباشند و به طرف هر چه نظری‎ کردن سوژه‎های خود بروند و یا یک موضوع کاربردی را چنان نظری کنند که دیگر به هیچ دردی برای تبدیل شدن به یک راه‎حل کاربردی نخورد. بنابراین اساتید هر چه بیشتر با مسئولان بیگانه می‎شوند و زبان یکدیگر را نمی‎فهمند. مسئولان به تدریج ترجیح می‎دهند به جای دانشگاه‎ها از سیستم‎های پژوهشی درونی خود استفاده کنند و دانشگاهیان نیز هر چه بیشتر ترغیب به این‎که برای خودشان کارهای آموزشی جدید درست کنند؛ رشته‎های جدید و شاخه شاخه کردن‎های هر چه بیشتر به صورتی که دانشجوی علوم‎اجتماعی ما وقتی از دانشگاه خارج می‎شود مدرکی دارد که عنوانش بسیار تخصصی است، اما سطح معلومات او بسیار سطحی است و در واقع در هیچ رشته‎ای نمی‎تواند کار پیدا کند. چون اصلا دیدگاه بین رشته‎ای و شناخت لازم را از سیستم اجتماعی ندارد. نبود دیدگاه‎های اساتید ما نسبت به علم در سطح جهانی چه در غرب و چه در کشورهای پیرامونی و تحول آن، در برخی موارد تاسف‌برانگیز است. در رشته‎ای که خود من به آن تعل