فایل ورد کامل تحقیق تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل تحقیق تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش :

هدف از این تحقیق بررسی تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش با فرمت docx در قالب ۱۰۳ صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش
فهرست مطالب
مدیریت دانش
مبانی تئوریک مدیریت دانش
دانش چیست؟
روابط داده، اطلاعات و دانش
عناصر دانش
ویژگی¬های دانش
انواع دانش
انواع دانش از نظر نوناکا
انواع دانش از نظر جورنا
انواع دانش از نظر ماشلوپ
طبقه بندی بلاکلر از دانش
طبقه¬بندی لیدنر و علوی از دانش
مدیریت دانش چیست؟
انتقادات وارد بر مدیریت دانش
تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش
تکامل مدیریت دانش
ظهور مدیریت دانش
فرآیند تکامل مدیریت دانش
چرخه مدیریت دانش
تولید دانش
جمع‏آوری دانش
الگوبرداری
دسته‏بندی دانش
ذخیره دانش
انتشار دانش
بکارگیری دانش
یکپارچگی دانش
مدل‌های مدیریت دانش
مدل عمومی دانش در سازمان
مدل نوناکا
مدل شش بعدی مدیریت دانش
مدل رن جانستون
مدل ادل و گراسیون
مدل استیوهالس
مدل ایجاد و کاربرد دانش ویگ
مدل دانش¬شناسی سازمانی وان¬کروگ و روس (۱۹۹۵)
مدل مدیریت دانش چوو
مدل مدیریت دانش بویست
چهارچوب مدیریت دانش پرابست
پیشینه پژوهش
جمع¬بندی

از دهه ۱۹۷۰ میلادی با پیشرفت سریع فناوری‌های برتر در جهان، خصوصا در زمینه‌های ارتباطات و رایانه، الگوی رشد اقتصادی جهان به طور اساسی تغییر کرد و به دنبال آن، از دهه ۱۹۹۰ میلادی دانش به عنوان مهم‌ترین سرمایه جایگزین سرمایه‌های پولی و فیزیکی شد. در اقتصاد صنعتی، سازمان‌ها قادر به حفظ موقعیت رقابتی قوی خود برای سال‌ها بودند. آن‌ها ارزش را از طریق فرایند بهینه‌سازی (صرفه‌جویی) خلق یا حداکثر می‌کردند. سازمان‌هایی با عملکرد خوب، فرایند تولیدشان را از طریق کاهش زمان تولید، بهبود کیفیت محصول و کاهش تعداد کارکنان بهینه‌سازی می‌کردند.

بنابراین، خلق ارزش بیشتر به قابلیت صنعتی و بودجه‌بندی سرمایه‌ای– دارایی‌های ملموس و مالی بستگی داشت. این در حالی است که در اقتصاد دانش‌محور این رویکرد به چند دلیل، دیگر عملی نیست. اول این‌که، با توجه به طول عمر کم دانش و میزان بالای نوآوری، حفظ موقعیت رقابتی برای مدت طولانی دیگر امکان ندارد.

بهینه‌سازی به مثابه یک فرایند، در اقتصاد دانش‌محور نیز اهمیت دارد اما به تنهایی نمی‌تواند ارزش را خلق یا حداکثر کند. تنها روش خلق ارزش در اقتصاد دانش‌محور، پذیرش نوآوری به عنوان یک فرایند کسب وکار است. توانایی سازمان برای خلق ارزش به فرایند نوآوری، منابع فکری و خلاقیت منابع انسانی (دارایی‌های فکری ) آن بستگی دارد.