فایل ورد کامل مبانی نظری داخلی و خارجی اضطراب

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل مبانی نظری داخلی و خارجی اضطراب دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل مبانی نظری داخلی و خارجی اضطراب  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز فایل ورد کامل مبانی نظری داخلی و خارجی اضطراب۲ ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل مبانی نظری داخلی و خارجی اضطراب،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل مبانی نظری داخلی و خارجی اضطراب :

این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق اضطراب را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.

بی شک یافتن تعریفی جامع و مانع برای اضطراب دشوار است. در واقع، مشکل اساسی توافق بر سر تعریف است که در رشته های مختلف به دشواری صورت می گیرد. روان شناسان و جامعه شناسان تعریف مربیان و روان پزشکان هیچ کدام را جامع و مانع نمی دانند. در حقیقت هر کدام تعریفی را که گروه دیگر ارائه کرده اند، نمی پذیرند و آن را نارسا و ناکافی می دانند. می توان گفت که بیشتر تحقیقات انجام شده در مورد اضطراب توسط روان شناسان انجام گرفته است. همچنین باید در نظر داشت که آنان در میان حالات عاطفی بیشتر از هر حالت دیگر، به اضطراب پرداخته اند (پیاژه ، ۱۳۷۶).اتکینسون و هیلگارد اضطراب را این گونه تعریف می کنند: «حالت نگرانی و دلشوره که با ترس پیوند دارد. موضوع اضطراب (مانند خطری مبهم یا یک رویداد احتمالی ناگوار) معمولاً نامشخص تر وغیر اختصاصی تر از موضوع ترس (مانند یک حیوان وحشی) است (اتکینسون، اتکینسون و هیلگارد، ۱۳۶۸).

بیرامی و عبدی (۱۳۸۸) در پژوهش خود تحت عنوان بررسی تأثیر آموزش فنون مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان که بر روی یک گروه ۲۲ نفری (۱۱ نفر به عنوان گروه آزمایش و ۱۱ نفر در گروه کنترل) انجام دادند به این نتیجه رسیدند که به دنبال اعمال روشهای مداخله ای؛ تفاوت معنی داری بین نمرات اضطراب امتحان دو گروه در سطح ( ۰۱/۰ >P) ایجاد شده است، به این نحو که گروه آزمایشی در مقایسه با گروه کنترل کاهش معنی داری را در میزان نمرات اضطراب امتحان نشان داد. آنها دریافتند که جلسات گروهی آموزشی فنون ذهن آگاهی کاهش قابل ملاحظه اضطراب امتحان را در دانش آموزان موجب می شود.

فایل ورد کامل مبانی نظری داخلی و خارجی اضطراب
فهرست مطالب

تعریف نظری اضطراب

تعریف عملیاتی اضطراب

فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش در مورد اضطراب

اضطراب ۲
شکل ۲-۱: مدل سه نظامی اضطراب ۳
۲-۶-۱-ظاهر عمومی و رفتاری فرد مضطرب ۳
۲-۶-۲-علائم اضطراب ۴
۲-۶-۳-توصیف بیماران مضطرب ۴
۲-۷-مبانی نظری رابطه بین متغیرها ۵

یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی

منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی