فایل ورد کامل ترجمه مقاله انتقال دانش شخصی و سازمانی ۵۵ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل ترجمه مقاله انتقال دانش شخصی و سازمانی ۵۵ صفحه در word دارای ۵۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل ترجمه مقاله انتقال دانش شخصی و سازمانی ۵۵ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل ترجمه مقاله انتقال دانش شخصی و سازمانی ۵۵ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل ترجمه مقاله انتقال دانش شخصی و سازمانی ۵۵ صفحه در word :

دانلود فایل ورد کامل ترجمه مقاله انتقال دانش شخصی و سازمانی ۵۵ صفحه در word
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:۲۰۰۶
تعداد صفحه ترجمه:۲۶
تعداد صفحه فایل انگلیسی:۲۴

موضوع انگلیسی :Personal and organizational knowledge
transfer: Implications for worklife
engagement

موضوع فارسی:دانلود فایل ورد کامل ترجمه مقاله انتقال دانش شخصی و سازمانی ۵۵ صفحه در word
چکیده انگلیسی:Although knowledge transfer (KT) in healthcare organizations is
increasingly important, models have typically focused on the transfer
of clinical knowledge. Despite numerous reports and studies on
worklife issues for healthcare professionals, few recommendations
have been implemented, and many of these professionals are
unfamiliar with the reports. Using measures of knowledge transfer of
quality of worklife information developed from a model of transfer
of clinical knowledge, we tested the relationship between individual
and organizational knowledge transfer among 769 nurses in hospitals
across four provinces in Canada. We also examined a model
that integrated these two knowledge transfer measures with
burnout/engagement in the workplace. Our data supported a twofactor
structure for the measure of knowledge transfer involving a)
individual perceptions of personal knowledge transfer activities and
b) organizations’ support for knowledge transfer. Data from
structural equation modeling demonstrated the importance of
knowledge transfer pertaining to quality of worklife to nurses’
experience of energy, involvement, and efficacy that underlies the
burnout/engagement construct.
چکیده فارسی:

امروزه درگیری ها برای تعهد دردوران اشتغال است اگرچه انتقال دانش (KT) درسازمان ومراقبت بهداشتی بیش ازپیش مهم می باشد، به طورنمونه، الگوها درانتقال دانش بالینی متمرکزهستند. علی رغم گزارشات ومطالعات بیشمار برروی مسائل دوران اشتغال، نظریات کمی در خصوص مراقبت بهداشتی تدوین شده اند و بسیاری ازاین تخصص ها با گزارشات نا آشنا می باشند.

استفاده ازمقیاس های انتقال دانش وکیفیت اطلاعات دوران اشتغال، ازالگوی انتقال دانش بالینی مشتق شده است. در این مقاله ارتباط میان انتقال دانش فردی وسازمانی را در میان ۷۶۹ پرستار بیمارستان های چهار ایالت کانادا مورد بررسی واقع گردید. همچنین الگویی که این دو مقیاس انتقال دانش با تعهد درمحل کارا تلفیق می نمود مورد آزمایش قرار گرفت