فایل ورد کامل ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش ۲۲ صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش ۲۲ صفحه در word دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل ورد فایل ورد کامل ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش ۲۲ صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش ۲۲ صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش ۲۲ صفحه در word :

دانلود فایل ورد کامل ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش ۲۲ صفحه در word
ترجمه در قالب فایل Word و قابل ویرایش میباشد
سال انتشار:۲۰۱۳
تعداد صفحه ترجمه:۱۱
تعداد صفحه فایل انگلیسی:۶

موضوع انگلیسی :Strategy of curriculum based on emotional intelligence and its denotations in education and training
موضوع فارسی: دانلود فایل ورد کامل ترجمه مقاله راهبرد برنامه ی درسی بر پایه ی هوش هیجانی و معانی آن در آموزش وپرورش ۲۲ صفحه در word
چکیده انگلیسی:Abstract: Of important elements for education is curriculum that has to suitable elements for its aims and its
variations and play a vital role. As reasonably, in every programming, they have to consider in every manner and as
required to respond in needs. Considering in curriculum especially programs don’t be exceptional. Curriculum is
considered by scientists as important factor for growth and dynamism of society with different strategy and thinkers
are aims for it. The aim of this research is to respond to this question that curriculum based on what aim is
considered And what are those bases In fact we can say that for compiling it, its place is missed in academic
places
چکیده فارسی:چکیده : از عناصر مهم برای آموزش وپرورش برنامه ی درسی است که عناصر مناسبی برای اهداف و تغییراتش دارد و نقشی حیاتی بازی می کند. به طور معقولانه ای, در هر برنامه نویسی, بایستی هر روشی را به خاطر احتیاج به پاسخ دادن به نیازها لحاظ کنند. ملاحظه کردن در برنامه درسی خصوصا برنامه ها استثنایی نباشد. برنامه درسی ,توسط دانشمندان به عنوان عاملی مهم برای رشد و پویایی جامعه با راهبرد های متفاوت ملاحظه می شود و متفکرین اهدافی برای آن هستند. هدف ازین پژوهش, پاسخ دادن به این سوال است که برنامه درسی بر پایه ی چه هدفی مورد ملاحظه قرار می گیرد؟ و پایه های آن چیست ؟ در واقع ما می توانیم بگوییم که برای گرد آوری آن, جایگاهش در مکان های آکادمیک گم می شود.