فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تعالی تحصیلی به عنوان یک تعیین کننده اعتماد به نفس PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تعالی تحصیلی به عنوان یک تعیین کننده اعتماد به نفس PDF دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

لطفا نگران مطالب داخل فایل نباشید، مطالب داخل صفحات بسیار عالی و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تعالی تحصیلی به عنوان یک تعیین کننده اعتماد به نفس PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تعالی تحصیلی به عنوان یک تعیین کننده اعتماد به نفس PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تعالی تحصیلی به عنوان یک تعیین کننده اعتماد به نفس PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تعالی تحصیلی به عنوان یک تعیین کننده اعتماد به نفس PDF

در قالب pdf و در ۱۳ صفحه،زبان: انگلیسی، شامل:

فایل پی دی اف کامل مقاله isi با موضوع تعالی تحصیلی به عنوان یک تعیین کننده اعتماد به نفس PDF
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
مروری بر تحقیقات قبلی
روش تجزیه و تحلیل مقاله و داده ها
نتیجه گیری
منابع
Abstract
Introduction
Literature review
Method
Results
References
موضوع انگلیسی :Academic excellence as a
determinant of self-confidence
among graduates of ODL programs
چکیده:خلاصه
هدف – این مطالعه عوامل مؤثر قابل قبولی را بر کیفیت خدمات و تعالی تحصیلی پیش بینی کرد
مرتبط با اعتماد به نفس فارغ التحصیلان در چشم انداز یادگیری از راه دور باز (ODL). هدف افشاگری بود
نقش تعدیل کننده تعالی تحصیلی (رضایت فارغ التحصیلان) بین کیفیت خدمات و اعتماد به نفس
(تعامل، دستاورد، وفاداری و فرصت، EALO). همچنین جالب بود که بررسی کنیم چگونه، در چه چیزی
عوامل روتین دخیل به هم مرتبط هستند.
طراحی / روش شناسی / رویکرد – این مطالعه از طراحی اکتشافی استفاده کرد. از نظر کیفی، کیفیت خدمات
شامل سازگاری، مشاوره، ماژول، آموزش، ارزیابی، بازخورد و عوامل ارجاع است. کیفیت خدمات led
به تعالی تحصیلی (معدل، طول مطالعه، ارتباط و شناخت). علاوه بر این، تعالی تحصیلی نیز تحت تأثیر قرار گرفت
اعتماد به نفس. از نظر کمی، کیفیت خدمات، تعالی تحصیلی و اعتماد به نفس مستقل،
متغیرهای تعدیل کننده و وابسته پاسخ دهندگان از طریق نظرسنجی از واجدین شرایط به طور تصادفی انتخاب شدند
فارغ التحصیلان دانشگاه تربوکا
یافته ها – ۱۱ فرضیه تحت مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) مورد ارزیابی قرار گرفت. پاسخ ها از ۱۲۲ بیرون
از ۵۰۰ فارغ التحصیل تکمیل شد. هشت فرضیه با تحلیل مورد تایید قرار گرفت. آموزش از همه بیشتر بود
عامل تأثیرگذار به دنبال ماژول، ارزیابی و سازگاری. مشاوره، بازخورد و ارجاع بود
مستثنی شده است. تعالی تحصیلی نیز به اعتماد به نفس منجر شد. این مطالعه توانست نقش مهمی را به تصویر بکشد
برتری دانشگاهی در تعدیل کیفیت خدمات به EALO. علاوه بر این، تجزیه و تحلیل عملکرد مهم و
شاخص رضایت مشتری (IPA-CSI) 21 ویژگی از ۳۲ ویژگی را به عنوان ارکان برتری تحصیلی شناسایی کرد.
اصالت/ارزش – سه فرضیه توسط تحلیل کمی باطل شدند. استعلام بیشتر
با پوشش بسیار گسترده‌تر، باید واریانس را کاهش داد تا در نهایت چارچوب ایده‌آل پیدا شود.
کلمات کلیدی ODL، کیفیت خدمات، IPA، CSI، SEM
نوع کاغذ مقاله پژوهشی