فایل پی دی اف کامل مقاله تمایل به برقراری ارتباط بین زبان آموزان EFL در زمینه ترکی PDF

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 فایل پی دی اف کامل مقاله تمایل به برقراری ارتباط بین زبان آموزان EFL در زمینه ترکی PDF دارای ۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پی دی اف فایل پی دی اف کامل مقاله تمایل به برقراری ارتباط بین زبان آموزان EFL در زمینه ترکی PDF  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی فایل پی دی اف کامل مقاله تمایل به برقراری ارتباط بین زبان آموزان EFL در زمینه ترکی PDF،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل پی دی اف کامل مقاله تمایل به برقراری ارتباط بین زبان آموزان EFL در زمینه ترکی PDF :

دانلود فایل پی دی اف کامل مقاله تمایل به برقراری ارتباط بین زبان آموزان EFL در زمینه ترکی PDF

موضوع انگلیسی:Willingness to communicate of EFL learners in Turkish context
زبان: انگلیسی
فرمت فایل: pdf
تعداد صفحه:۷
سال انتشار:۲۰۱۵

چکیده

این مطالعه به یافته های تحقیق درباره انگلیسی به عنوان زبان خارجی (EFL) ادراک (N = 134) از تمایل به برقراری ارتباط (WTC) در زمینه ترکی می پردازد. شرکت کنندگان پرسشنامه ها را تکمیل کردند
WTC ، ارتباطات و عوامل موثر. یافته ها نشان داد که ۲۱.۶ of از شرکت کنندگان دارای WTC بالا بودند ،
۱۳.۴ از مهارتهای ارتباطی بالا و ۱۸.۷ از نمرات بالایی در درک ارتباط برخوردار بودند. نتایج مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) نیز نشان داد که صلاحیت ارتباطی و ارتباطات
نگرانی پیش بینی کننده قوی WTC بود در حالی که عوامل انگیزشی به طور غیر مستقیم بر WTC تأثیر گذاشت. مدل پیشنهادی برای WTC 63 درصد از واریانس WTC را به خود اختصاص داده است. یافته های این مطالعه برای افراد مفید خواهد بود
توسعه برنامه درسی ، آموزش معلمان ، آموزش و یادگیری زبان های خارجی و همچنین برای زبان انگلیسی
معلمان تا عوامل مingثر بر WTC را آشکار سازند ، به طور خاص در برنامه های تربیت معلم که در آن اولین بود
بذر تغییر و تمایل به برقراری ارتباط باید کاشته شود