پاورپوینت کامل کارگاه صرف (گام آخر در فراگیری صرف) ۱۲ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل کارگاه صرف (گام آخر در فراگیری صرف) ۱۲ اسلاید در PowerPoint دارای ۱۲ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل کارگاه صرف (گام آخر در فراگیری صرف) ۱۲ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل کارگاه صرف (گام آخر در فراگیری صرف) ۱۲ اسلاید در PowerPoint :

کارگاه صرف (گام آخر در فراگیری صرف) ، کتابی است در موضوع ادبیات عرب، تألیف علی‌اصغر همتیان (متولد ۱۳۵۰ش)، سید حسین هاشمیان (متولد ۱۳۵۳ش) و سید مهدی هاشمیان (متولد ۱۳۵۷ش)، زیر نظر دفتر تدوین متون درسی حوزه‌های علمیه.

شروع تدوین کتاب به سال تحصیلی ۹۰-۹۱ برمی‌گردد و کار تدوین کارگاه‌ها در مدرسه معصومیه قم آغاز شد و طی دو سال تحصیلی بیشتر کارگاه‌ها تدوین و هم‌زمان در مدرسه معصومیه برای حدود ۱۵۰ نفر از طلاب پایه اول اجرا گردید[۱].

ساختار

کتاب از یک مقدمه و سه بخش تشکیل شده است.

بخش دوم مشتمل بر سیزده کارگاه و بخش سوم دارای سه کارگاه می‌باشد.

بعضی از کارگاه‌ها در چندین جلسه تدوین گردیده است.

گزارش محتوا

کتاب با مقدمه مؤلفین آغاز شده که در آن ضرورت و اهداف تدوین کتاب، چگونگی و زمان تدوین آن و نکات اجرایی توضیح داده شده است.

در هر کارگاه اهداف، پیش‌نیاز و زمان موردنیاز آن مورد بررسی قرار گرفته و سپس آن زمان به پنج بخش تقسیم شده که سه بخش اول، سوم، و پنجم به توضیحات استاد؛ و بخش‌های دوم و چهارم به فعالیت‌های طلاب اختصاص می‌یابد.

مراحل تدوین کتاب عبارت است از:

تدوین چهارچوب و ساختار کلی برای کارگاه‌ها و مفهوم شناسی واژگان این چهارچوب؛
بررسی مباحث صرفی و تعیین مباحثی که نیاز به فعالیت کارگاهی و تدوین کارگاه داشتند؛
هدف‌گذاری همه کارگاه‌ها به‌صورت جداگانه قبل از طراحی هر کارگاه؛
طراحی کارگاه‌ها و تهیه کار برگ‌های هر کارگاه[۲].

اهدافی که برای تدوین این کتاب در نظر گرفته شده به‌قرار ذیل است:

پرکردن خلأ موجود در فرآیند فراگیری علم صرف؛
سامان بخش