پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه تاریخی کاتارینیان اصفهان ۲۴ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه تاریخی کاتارینیان اصفهان ۲۴ اسلاید در PowerPoint دارای ۲۴ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه تاریخی کاتارینیان اصفهان ۲۴ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه تاریخی کاتارینیان اصفهان ۲۴ اسلاید در PowerPoint :

پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه تاریخی کاتارینیان اصفهان ۲۴ اسلاید در PowerPoint

پاورپوینت کامل بررسی معماری مدرسه تاریخی کاتارینیان اصفهان ۲۴ اسلاید در PowerPoint
فهرست مطالب
مقدمه
تاریخچه معماری مدرسه کاتارینیان اصفهان
معماری مدرسه کاتارینیان اصفهان
پلانهای مدرسه کاتارینیان اصفهان
تصاویر مدرسه کاتارینیان اصفهان
منابع

مدرسه کاتارینای مقدس جلفا در۱۸۵۸ م/۱۲۳۷ ش به هزینه مانوک هوردانانیان تأسیس شد. هوردانانیان در۱۸۰۰ م، در خانواده ای فقیر، در جلفا متولد شد. پدرش بافنده بود و مانوک در کار بافندگی به پدر کمک می کرد. این اوقات مصادف بود با قحطی و سپس جنگ۱۸۱۶ م/۹۶ ـ ۱۱۹۵ش که لطماتی سنگین به ارمنیان وارد ساخت.
در این دوران نابسامان مانوک، که جوانی هجده ساله بود، پس از تردیدهای بسیار تصمیم به ترک دیار و سفر به جاوه گرفت تا اقبال خود را در خارج از ایران جست وجو کند او در جاوه پنج سال به خدمت تاجر سرشناس، گئورگ مانوکیان، درآمد و از ۱۸۲۴ م خود به تجارت پرداخت. هوردانانیان پس از چند سال تلاش خستگی ناپذیر در۱۸۳۵ م کارخانه قندی دایر کرد و در مدت کوتاهی ثروتی هنگفت به دست آورد. مانوک هوردانانیان در۱۸۴۱ م برای معالجه به اروپا رفت. او در این سفر از دیرِ پدران روحانی، مخیتاریان، در وِنیز بازدید و مدتی دراز در آنجا اقامت کرد. در ۴۳ سالگی نزد پدر روحانی، قِوُند آلیشان، به آموختن زبان ارمنی پرداخت و پس از سیاحت شهرهای مهم اروپا باز به جاوه بازگشت.
مانوک هوردانانیان انسانی فروتن، دین دار، مومن و در پیروی از آداب کلیسای ارمنی سختگیر بود. ترقی کلیسای ارمنی و توفیق هم کیشانش محور اصلی گفته ها و اندیشه های او بوده. به زادگاهش، جلفا، توجه بسیار و نسبت به حیات سیاسی، امنیت و پیشرفت آن علاقه فراوان داشت.
با توجه به اینکه جلفا سه مدرسه پسران داشت اما دختران به سبب نداشتن مدرسه از نعمت دانش بی بهره بودند در۱۸۵۷م/۱۲۳۶ش اسقف اعظم، تادئوس بگنظریان، خلیفه ارمنیان جلفا، تأسیس مدرسه ای برای دختران را به مانوک هوردانانیان پیشنهاد داد.
هوردانانیان پس از دریافت نامه پیشوای مذهبی از پیشنهاد وی استقبال کرد و در۱۸۵۸م/۱۲۳۷ش با قبول تمامی هزینه ها، مدرسه دخترانه کاتارینای مقدس را در دیر راهبه های جلفا تأسیس کرد.
در آن زمان، تأسیس مدرسه ای برای آموزش دختران در تمام جوامع ارمنی از نوادر بود. مدرسه با ۲۸ دانش آموز کار خود را آغاز کرد و دانش آموزان بر حسب آمادگی هایشان به سه کلاس تقسیم می شدند. با افزایش شمار دانش آموزان در۱۸۷۸ م/۱۲۵۷ ش و نیاز به ایجاد فضای بیشتر بار دیگر از هوردانانیان درخواست کمک کردند که این بار هم با استقبال وی مواجه شدند و با مساعدت او تعدادی اتاق به کلاس های مدرسه اضافه شد. به این ترتیب، از۱۸۵۸ م/۱۲۳۷ ش آموزش همگانی دختران در جلفا آغاز و تعلیم و تربیت زنان پایه گذاری شد.