فایل ورد کامل تحقیق در مورد دوره راهنمایی تحصیلی docx 36 صفحه در word

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فایل ورد کامل تحقیق در مورد دوره راهنمایی تحصیلی docx 36 صفحه در word دارای ۳۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد کامل تحقیق در مورد دوره راهنمایی تحصیلی docx 36 صفحه در word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فایل ورد کامل تحقیق در مورد دوره راهنمایی تحصیلی docx 36 صفحه در word،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فایل ورد کامل تحقیق در مورد دوره راهنمایی تحصیلی docx 36 صفحه در word :

دید کلی :
هدف از این تحقیق بررسی دوره راهنمایی تحصیلی با فرمت docx

توضیحات کامل :

هدف از این تحقیق بررسی دوره راهنمایی تحصیلی با فرمت docx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فایل ورد کامل تحقیق در مورد دوره راهنمایی تحصیلی docx 36 صفحه در word
فهرست مطالب
دوره راهنمایی تحصیلی
مقدمه۱۴
آموزش و پرورش دوره راهنمایی۵۲
اهمیت دوره راهنمایی۵۳
ویژگیهای دانش¬آموزان دوره راهنمایی۵۳
اهداف دوره راهنمایی۵۵
روشهای آموزش و پرورش دوره راهنمایی۵۵
راهبردهای تدریس از دیدگاه مکاتب مختلف۵۶
انواع روشهای نوین تدریس۵۸
انواع الگوهای تدریس۶۴
روشهای تدریس در فرایند یاددهی- یادگیری۶۸
ویژگیهای روشهای جدید تدریس۶۹
گستره¬ی آموزش و پرورش نوین۷۰
آموزش و پرورش و توسعه۷۲
تربیت معلم حرفه¬ای و توسعه۷۵
نتیجه¬گیری۷۶
پیشینه تحقیق۷۷

امروزه نظام آموزش وپرورش بنابرضرورت تغییرات اجتماعی یکی از سازمان های پیچیده وبزرگ اجتماعی درهرکشورمحسوب می شود،این سازمان که بارشدوتوسعه اجتماعیِ، فرهنگی و اقتصادی پیوند ناگسستنی داردبتدریج حالت ساده وابتدایی خودرااز دست داده وبه حالتی پچیده در آمده است.

عصرکنونی، عصری است که در آن هدف از آموزش وپرورش تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست بلکه رسالت آموزش و پرورش ایجاد تغیرات مطلوب در نگرشها، شناختها و در نهایت رفتار انسانهاست.

در این عصر معلمان بیشترین نقش را در انتخاب وانتقال عناصر فرهنگی و دستاوردهای علمی و فنی و تجارب بشری به نسل نو خاسته به عهده دارند.علاوه بر نقشهای هدایتی، حمایتی و تقویتی سازمان دادن فعالیتهای یادگیری دانش آموزان و رشد هماهنگ ابعاد وجودی آنان نیز بر عهده معلمان است. 

یکی از عوامل کلیدی و ابزارهای اساسی در پیشرفت تحصیل دانش آموزان در آموزش و پرورش وابسته به وجود معلمانی است که از توانایی های نظری و عملی لازم برخوردار باشند مهارتهای حرفهای معلمان در حقیقت موفقیت هر نظام آموزشی در حدی تعیین کننده به دانش ومهارتهای حرفهای معلم بستگی دارد.

جهان بسرعت دگرگون می شود ومعلمان نیز مانند دیگر گروههای حرفه ای با این واقعیت روبرومی شوند که آموزشهای اولیه آنان در جهان امروز چندان مفید نخواهد بود وآنان باید در سراسر عمر دانش خود را روز آمد کنند بنابراین مهارت در روش تدریس،مهارت در استفاده از تکنولوژی آموزشی، طراحی آموزشی و مهارت در ارزشیابی از ویژگیهای ضروری و حیاطی حرفه تدریس می باشد که در فصل دوم سعی شده است این مهم با توجه به ابعاد گوناگون آن مورد دقت قرار گیرد و پرداخته شود و تحقیقات انجام شده در زمینه مذکور مورد استفاده قرار گیرد.