پاورپوینت کامل قصه‌ نویسی برای کودکان ۳۳ اسلاید در PowerPoint

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت کامل قصه‌ نویسی برای کودکان ۳۳ اسلاید در PowerPoint دارای ۳۳ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در PowerPoint می باشد و آماده ارائه یا چاپ است

شما با استفاده ازاین پاورپوینت میتوانید یک ارائه بسیارعالی و با شکوهی داشته باشید و همه حاضرین با اشتیاق به مطالب شما گوش خواهند داد.

لطفا نگران مطالب داخل پاورپوینت نباشید، مطالب داخل اسلاید ها بسیار ساده و قابل درک برای شما می باشد، ما عالی بودن این فایل رو تضمین می کنیم.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت کامل قصه‌ نویسی برای کودکان ۳۳ اسلاید در PowerPoint،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پاورپوینت کامل قصه‌ نویسی برای کودکان ۳۳ اسلاید در PowerPoint :

قصه‌نویسی برای کودکان

کلیدواژه: قصه‌نویسی، کودکان.

پرسش: در مورد قصه‌نویسی برای کودکان و هم‌چنین نوشتن شعر مرا راهنمایی کنید؟ و اگر امکان دارد برای موفقیت من کتاب معرفی کنید. هم‌چنین می‌خواهم در مورد امام زمان (عجّل‌الله‌فرجه‌الشریف) قصه‌ای بنویسم، چه کار کنم که موفق شوم؟

پاسخ:

فهرست مندرجات

۱ – دوره‌های آموزشی معارف به کودکان
۱.۱ – دوره اول
۱.۲ – دوره دوم
۲ – مقدمات اولیه برای قصه‌نویسی
۲.۱ – مطالعه فراوان قصه و شعر
۲.۲ – فرستادن داستان‌ها برای مجلات کودکان
۲.۳ – مطالعه آثار داستانی و شعری بزرگان
۲.۴ – ارتباط با مراکز کودکان و نوجوانان
۲.۵ – شرکت در کلاس‌های قصه‌نویسی
۲.۶ – عضو شدن در مجلات
۲.۷ – نوشتن
۳ – ویژگی‌های داستان خوب
۳.۱ – ایجاد انتظار در مخاطب
۳.۲ – پرهیز از نصیحت کردن
۳.۳ – نوشتن قصه برای گروه خاص
۳.۴ – وجود فرازوفرود در قصه
۳.۵ – گزینش هدف خداپسندانه
۴ – شمای نویسنده و کودک
۵ – ویژگی‌های نویسندگی
۵.۱ – نویسندگی برای کودکان زیر پنج سال
۵.۲ – نویسندگی برای کودکان ۵ تا ۸ سال
۵.۳ – شرایط داستان برای گروه سنی ۸ تا ۱۲سال
۵.۴ – شرایط داستان برای گروه سنی ۱۲ تا ۱۶ سال
۶ – فاکتورهای پنج‌گانه
۷ – گام‌های سه‌گانه
۷.۱ – استعداد و علاقه
۷.۲ – تنظیم قصه به مقتضای سن کودک
۷.۲.۱ – حدیثی از پیامبر
۷.۳ – توجه به شرایط محیطی کودک
۷.۳.۱ – حدیثی از امام علی
۸ – پانویس
۹ – منبع

دوره‌های آموزشی معارف به کودکان

از آن‌جا که قصه‌گویی و داستان‌سرایی به کودکان، یکی از شیوه‌های آموزشی موفق به شمار می‌آید، ازاین‌رو قبل از پرداختن به پاسخ اصلی به دو دوره کلی آموزشی معارف به کودکان اشاره می‌شود:

دوره اول

دوره اول، ۵ تا ۹ سال، چون فکر کودک خام و مادی است، باید به ظرفیت کودک توجه شود و می‌توان به تجارب محدود کودک ارجاع داد؛ مثلاً در پاسخ خدا کیست؟ می‌گوییم: خدا مانند ما نیست و…؛ باید توقع نویسنده از کودک، کودکانه باشد.

دوره دوم

دوره دوم: ۹ تا ۱۳ سال، مانند دوره قبل از تجربیات کودک استفاده شود و به صورتی ساده مطرح گردد و از طرح استدلال فلسفی و مشکل پرهیز شود.

مقدمات اولیه برای قصه‌نویسی

پیش از داستان‌نویسی، بهتر است مراحلی را که در ذیل بیان می‌شود، انجام دهید:

مطالعه فراوان قصه و شعر

بهتر است قبل از هر چیز…
قصه و داستان و شعر زیاد بخوانید تا با سبک‌ها و شیوه‌های مختلف آشنا شوید. (مطالعه زیاد)

فرستادن داستان‌ها برای مجلات کودکان

داستان‌ها و قصه و شعرهای خود را برای مجلات کودک و نوجوان (مانند پوپک و سلام بچه‌ها و دوست) بفرستید تا آن‌ها شما را بیش‌تر راهنمایی کنند؛

مطالعه آثار داستانی و شعری بزرگان

سعی کنید آثار داستانی و شعری بزرگانی نظیر جلال آل‌احمد، جمال میرصادقی، رضا امیرخانی، ابراهیم یونسی، خانم شیوا ارستویی، خانم مؤدب‌پور، مصطفی رحمان‌دوست، جعفر ابراهیم، رضا رهگذر، سیدمهدی شجاعی، مسلم ناصری، مرتضی دانشمند و آقای ناصر کشاورز و خانم افسانه شعبان‌نژاد و… را مداوم و به تکرار مطالعه کنید؛ برای تهیه آثار ایشان به نزدیک‌ترین کتابخانه تخصصی ادبیات مراجعه یا این‌که در ارتباط با کانون پرورش فکری و کتاب ماه ادبیات کودک و نوجوان که هر ماه منتشر می‌شود، آثار آنان را به دست آورید.

ارتباط با مراکز کودکان و نوجوانان

با برخی مراکز کودکان و نوجوانان (مانند کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تهران، مرکز تربیت مربی کودکان و نوجوانان قم) ارتباط برقرار کنید؛

شرکت در کلاس‌های قصه‌نویسی

در کلاس‌های قصه‌نویسی و کارگاه‌های داستان و شب‌های شعر شرکت کنید، در این باره می‌توانید از سازمان تبلیغات اسلامی و دفتر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شاخه شهرستان محل سکونت خود تحقیق کنید؛

عضو شدن در مجلات

مجلات ذکرشده را عضو شوید و مرتب مطالعه کنید؛

نوشتن

تا توان و یاری نوشتن دارید، بنویسید.
باید بدانید که:
نوشتن برای یک خردسال کوچولو این‌گونه است که او نه یک خواننده است، نه یک شنونده صرف، قدرت حافظه وی محدود به چند دقیقه است. دنیای وی محدود به والدین، خانه و محیط بسیار نزدیکش است، علاقه‌مند به داستان‌های ساده‌ای است که براساس حوادث حقیقی نوشته می‌شود. شعرهای آهنگ‌دار او را مجذوب می‌کند، کلمات و آهنگ آن‌ها، نقش مهمی در نویسندگی برای این گروه سنی بازی می‌کنند. جزئیات و شرح طولانی، شنونده خردسال را خسته می‌کند و باید از آن‌ها پرهیز کرد.
دقت کنید که …
شما پس از طی مراحل پیشین، و پس از آن‌که احساس کردید می‌توانید داستان بنویسید، این کار را انجام دهید.

ویژگی‌های داستان خوب

دقت داشته باشید که یک داستان خوب دارای ویژگی‌های زیر است:

ایجاد انتظار در مخاطب

داستانی که می‌نویسید باید در مخاطب «انتظار» ایجاد کند؛ کودک را تا آخر داستان نگه دارید؛ مثال معروف آن قصه‌هایی مانند دویدم و دویدم؛

پرهیز از نصیحت کردن

از نصیحت کردن کودک در داستان بپرهیزید، بر این اساس قصه نباید وسیله نصیحت نشود؛

نوشتن قصه برای گروه خاص

دقت کنید که این قصه را برای چه گروهی می‌نویسید:
گروه الف: سا